期中复习必备：科学入门易错题型分类汇编。
题型一【实验仪器的正确使用】
1．下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
2．下列实验操作中，错误的是（ ）
3．实验是科学**的重要手段，下列化学实验操作正确的是（ ）
4．以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（ ）
题型二【科学测量】
5．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）www-2-1-cnjy-com
a．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具。
b．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求。
c．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差。
d．测量前上述三种做法都是必要的。
6．如图所示，正确使用温度计的是（ ）
7．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
8．在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管．下列示意图中，实验操作规范的是（ ）2-1-c-n-j-y
9．关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（ ）
a．都可直接测沸水的温度b．都可离开被测物体读数。
c．玻璃管内径都有一弯曲处特别细d．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
10．要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）
a．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量。
b．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数。
c．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出。
d．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量
题型三【科学测量**现的误差的判断】
11．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19ml。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11ml。
这位同学取出液体的体积是（ ）21·世纪*教育网。
a．8ml b．大于8ml
c．小于8ml d．无法判断。
12．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（ ）
a．2.12厘米 b．2.127厘米 c．2.13厘米d．2.15厘米。
13．小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处作了个记号a，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处对应作记号b，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来测一杯水的温度，发现液柱所处位置距a点24厘米，则这杯水的温度是。
a．20oc b．30occ．40ocd．60oc
14．有a、b两支温度计，它们下端的玻璃泡的容积相同，内装的都是煤油，a玻璃管内径大，b璃管内径小。用它们测同一种液体的温度，测量的情况是。
a．a准确度高 b．b准确度高 c．ab准确度一样高 d．无法确定。
15．木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ）
a．偏大b．偏小c．不受影响d．难确定。
16．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃则（ ）
a．只第一次正确 b．只第二次正确。
c．第二次肯定正确，第。
一、三次也可能正确 d．只第三次正确。
17．关于误差，下列说法正确的是（ ）
a．误差产生的原因是测量方法的错误引起的。
b．多次测量取平均值可以避免误差。
c．采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差。
d．误差不能避免，但可以尽可能减小。
18．有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：
100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？
( 21*cnjy*com
a．甲b．乙c．丙d．三种都可以。
题型四【特殊的测量方法及估算】
19．某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是**：21cnj*
a．0.05毫米b．0.005厘米c．0.1厘米d．0.1毫米。
20．用“小方格法”测不规则物体的面积，下列说法正确的是( )
a．若不占有整个小方格就不算入该物体的面积
b．只要占有小方格就应算入该物体面积。
c．用这种方法可以测出叶片的真实面积
d．方格越小测出的面积越接近真实值。
21．如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，测得长度为厘米，计算得铜丝铜丝的直径是毫米。【出处：21教育名师】
22．如图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：甲 cm；乙 cm；丙 cm。
题型五【科学**】
23．科学**的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据。正确排列顺序是（ ）版权所有：21教育】
abcd．③④
24．9月1日，小李同学怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校：南苍青华学校。他们漫步于学校，发现了很多现象，并提出了相应的问题：
①为什么要把学校取名为南苍青华学校呢？②为什么铁栏杆涂上白漆后不易生锈呢？③一天当中教室前的树木的影子长短为什么会发生变化呢？
④为什么很多自己的小学同学要就读于南苍青华学校？根据一个月的《科学》学习，你认为《科学》主要解决哪些问题？( 21教育名师原创作品。
abcd．③④
25．当你肚子疼到医院看病时，通常医生会问你**疼，有无拉肚子及是否感觉疲劳等，然后用手触摸一下，并叫你去化验，医生这样做的目的是( )21*cnjy*com
a．建立假设 b．获取事实与证据 c．制定计划d．提出问题
26．一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是（ ）
a．实验失败 b．对照组设置不合理。
c．新的除草剂能投入使用d．新的除草剂可能没有除草效果。
27．某同学喜欢观察鸟的行为。他曾经看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是( )
a．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
b．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方。
c．实验前三种食物的取用数量应一样多。
d．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设。
题型五【单位及其单位的换算】
28．完成下列单位换算：
1）4000厘米米
2）1010纳米微米毫米。
3）3.2升毫升
4）300分米3米3
5）0.5千克克。
6）200毫升升
29．请在括号内填入适当的单位：
1）珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848 ； 2）一瓶伊利纯牛奶250
3）一支新铅笔的长度是1 . 84）家用热水瓶的容积约为2 ；
5）某位病人体温为396）一间教室的体积约为200 。
题型六【科学**题】
30．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个**实验进行研究，试回答下列问题：21世纪教育网版权所有。
1)提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
2)作出假设。
3)实验设计：①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放人等量清水：
如图，取30只孑孓放入甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为填“实验组”或“对照组”)；
将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中：
观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；⑤该实验的变量是。
4)什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气。
31．“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量”．为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放人经灭菌处理的酵母菌培养基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉醮取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。
第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。
第二步：甲与乙再握手，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下．盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
1)该实验的假设是。
2)培养24小时后，如果在号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。
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浙教版科学七年级上册 月相 教案教学目标。月相。教学重点和难点。教学方法教学用具课时安排主要教学环节新课导入。新课讲解。展示动画。1.知识与技能。1 能够说出月相变化的周期以及主要月相的名称及对应的农历日期 2 学会解释月相的形成过程和原因 3 能够说出几种主要月相的见月时间段和当时月亮在天空中的方...
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七年级 上 科学知识点总结。第三章 地球与宇宙。第一节我们的地球。1.人类对地球形状的认识 天圆地方 正圆球体 椭球体。2.证明地球是圆形的事例 1 远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失 2 走不到天涯海角 3 站的高，看的远 4 月食时被蚀部分总是成弧形 5 麦哲伦环球航行。6 从卫星上拍摄的地球...