课题教学目标。
民族政权并立的时代知识与技能过程与方法情感态度价值观重点教学方法。
姓名。朱晓琳。
时间。2023年3月29
记忆基本相关知识。
启发与**相结合的互动式教学。
理解国家重大战略和基本国策，具有关爱环境、资源。
的情感契丹的兴起及与北宋的关系；岳飞抗金启发与**相结合的互动式教学。教师活动。
难点教具。如何评价澶渊之盟；
岳飞抗金。多**学生活动。
导入：唐朝是中国封建社会繁荣发展时期。但到了后期，经过一系列动荡之后，唐政权千疮百孔，名存实亡，终于907年灭亡，中国封建社会又进入了一个民族进一步融合、封建经济继续发展的五代、辽、宋、夏、金、元时期（907—1368）。
那么，唐朝灭亡后，中国的政治局面如何？在政治舞台上又发生了哪些大的事件？今天，我们接着学习第9课民族政权并立的时代。
板书设计。
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