各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是郑振铎的《猫》。我的说课分为六个板块：说教材、 说学情 、 说目标 、说教法、 说学法 、说教学过程 。
一， 说教材
猫》是人教版七年级下册第六单元的一篇现代散文 。作者用朴实无华的语言记叙了三次养猫的故事，情感也在不断变化：由最初的酸辛，到后来的悲愤，直到最后的内疚。
作者将三次养猫的故事娓娓道来 ， 留给人深深的思考。学习这篇散文， 学生不仅可以了解作者三次养猫的经历 ， 而且能够感悟“同情弱小 ， 善待生命”的情感。
二，说学情。
这篇文章故事性强，情节跌宕起伏，三起三落，容易调动学生的学习兴趣，为本文的学习创造了良好的条件。另外，经过几年的语文积累，七年级下学期的学生们已经有了一定的阅读素养和欣赏能力，记叙类散文学习起来也不是很困难。
三， 说目标
结合课文特点，根据以上分析和课程标准的要求，我确定了本课的教学目标 ：
1， 知识与能力。
1）识记文中重点字词的字音及字形。
2）品味文中关键词句，分析其作用，从而更深地体会家人对三只猫的感情。
3）感悟“同情弱小，善待生命 ” 的主题。
2， 过程与方法。
1）课前预习，让学生自主解决生字词。
2）引导学生通过朗读课文整体感知内容，了解三只猫的不同。
3）研读课文，品味文中关键词句。
4）小组合作，讨论，**，感悟主题。
3， 情感，态度与价值观。
激发学生的爱心，培养关爱动物，善待生命的情感。
四 ，说教法
本节课我主要采用的教学方法有这些：
1 、 朗读指导法：指导学生朗读重要的句子和段落，从中体会家人对三只猫的感情。
2， 点拨法 ： 根据学生需要，适时地启发思维，教给学生方法，发展能力。
五，说学法。
1 、 圈点勾画法。培养学生的学习习惯，提倡“不动笔墨不读书”，让学生养成圈点勾画的学习习惯。
2 、 自主、合作、**法。学生进行主动**学习，让学生在分析、比较、思考、讨论、释疑中达到解决问题的目的。
人教版七年级语文下册教案 猫
猫。教学目标 一 培养学生热爱生活 善于观察生活 积累生活的习惯。二 激发学生自我反思 人人反思的精神，培养学生客观公正 宽容仁爱 关爱弱小的待人处事原则 良好品性。教学难点 三 培养学生 低下头阅读 的能力，阅读时懂得以文为本，会就字 词 句品味文章。着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情文字。...
人教版七年级下册《实数》说课稿
人教版七年级下册 实数 说课稿。尊敬的各位领导 评委老师 大家好！今天我为大家说课的内容是新人教版七年级数学 下册 第六章第三节 实数 的第一个课时。下面我就教材分析，学情分析，教法学法分析，教学 课堂结构，教学过程，教学评价几个方面来对这节课进行阐述。一 教材分析1 教材的地位和作用。本节课是在数...
人教版七年级语文猫
七年级语文备课组猫。班别组号姓名 学法指导 1 有感情地朗读课文，通过朗读加强语感，加深对文章的理解。2 赏析描写猫的句子，学习动作 外貌描写。1 自主学习。一 自学检测。1 认真阅读课文，整体感知课文内容。2 本文选自作者是福建长乐人，现代。3 给加点字注音。污涩 红绫 怂恿帐然 惩戒 4 解释词...