七年级语文(下)期末测试卷。
一、(共15分,每小题三分)
1、下列各组词语中加点的字,注音有误的一项是( )
a、滑稽(j蹒跚(pán眼棱缝裂(léng)
b、跌宕(dàng) 媲美(p姗姗来迟(shān)
c、肥硕(su龟裂(gu循循善诱(yòu)
d、应和(h滋润(z窸窸窣窣(sū)
2、下列各组词语中有错别字的一项是( )
a、思辩健谈相得益章。
b、崎岖消溶孔武有力。
c、虚拟抉择深奥莫测。
d、妥帖抖擞心领神会。
3、依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是( )
他开头有些怯生生的,不很健谈。但是过了不久它的▁▁消失了,给我讲了下面这个故事。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地▁▁▁清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。
当人站立在池边时,似乎▁▁▁在嫩叶的香气中,水面寂静无声,远远的空中有云雀的鸣唱声。
a、拘束卖弄浸浴 b、拘谨卖弄沐浴。
c、拘束玩弄沐浴 d、拘谨卖弄浸浴。
4、下列各句中,有语病的一句是 (
a、我们十分、十分地热爱伟大的祖国!
b、面对洪水,吴镇人民出现了空前的团结。
c、只有不断的努力,你才有希望攀登最高的顶点。
d、海水不断地掀起了巨浪,看得人们心惊肉跳。
5、填入下列句子横向上最恰当的一项是( )
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长,▁▁
a.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强。
b.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强。
c.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强。
d.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
梦的科学与科学的梦。
人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验:
梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。
弗洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调它是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。
更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约与补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右脑就不受干扰而自由地处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。
这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外,或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家,另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来的灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶;杜甫梦乡,李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。
艺术创作本以形象思维见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得科学启示,似乎有点奇怪;其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”:凯库勒因梦见碳原于跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,而悟出了苯分子的环形结构,从而揭开了有机化学史上光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,因而发现了元素周期律的奥秘。
还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦”。
从梦的科学和科学的梦,我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。
6.下列对全文内容概括正确的一项是( )
a.介绍形象思维与逻辑思维。
b.介绍梦的科学。
c.介绍科学的梦。
d.介绍梦的科学与科学的梦。
7.下列对文本内容理解正确的一项是( )
a.人的一生有三分之一的时间在做梦。
b.梦中的情景都是真实生活的反应。
c.艺术创作以逻辑思维见长,但科学家以形象思维为主。
d.梦是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后,独立处理资讯的结果。
8.下列说法与文本内容不相吻合的一项是( )
a.如果我们在清醒的白天大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维”,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。
b.白天清醒时,人们的思维、工作和生命合乎常态,夜晚的梦境就不一定合乎常态了。
c.人做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。
d.俗话说“日有所思,夜有所梦”,所以梦中的情景都是合情合理的。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—11题。
光字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛①然如**,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指②。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。
仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠③,性不喜华靡④,闻喜宴独不戴花,同列⑤语之曰:“君赐不可违。
”乃簪一枝。
注】①凛然:稳重的样子。②指:同“旨”,主要的意思。③甫冠:指刚满二十岁。④华靡:奢华。⑤同列:这里指同年考中进士的人。
9.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
a.退为家人讲(回家) b.众皆弃去(出去)
c.光持石击瓮破之(打破) d.同列语之曰(告诉)
10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
a.闻讲《左氏春秋》,爱之吾欲之楚。
b.群儿戏于庭见人于大行。
c.退为家从讲可以为师矣。
d.其后京、洛间画以为图室天下之以躁急自败。
11.从文中看,司马光是个怎样的人,下列表述不正确的一项是( )
a.喜欢读书(勤奋好学) b.聪明机智。
c.生活奢华d.乐于助人
四、(14分)
12.把第三大题文言文阅读材料中的两个句子翻译成现代汉语。(6分)
1) 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。 (3分)
2) 光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 (3分)
13.古诗填空。(8分)
争渡,争渡如梦令》李清照。
铜雀春深锁二乔。《赤壁》杜牧。
最是一年春好处早春呈水部张十八员外》韩愈。
还来就菊花。《过故人庄》孟浩然。
五、(15分)
阅读下面的文字,完成14—17题。
站在烦恼里仰望幸福。
马德。1人生烦恼无数。
2先贤说,把心沉静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,先贤甚至什么都没想,就沉静下来了,而芸芸众生,在听得“咕咚”一声闷响之后,烦恼便又涟漪一般荡漾开来。
3真是层出不穷。
4幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是,有烦恼的依旧难消烦恼,不幸福的仍然难得幸福。
5烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。
6寻找幸福的人,有两类。一类像是在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是,气喘吁吁,穷尽一生去攀登。却发现,永远登不到顶,最终也看不到头。
其实他们并不知道,幸福这座山,原本就没有顶没有头。
7另一类人也像在登山,但他们并不刻意要登到**。一路上走走停停,看看流岚,赏赏霓虹,吹吹清风,心灵在放松中,得到某种自足。
8尽管不得大愉悦,然而这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心,恬静自我。
9对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最本质的价值。
10有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。
11活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得真切,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。
12所以人生的烦恼实是自找的。不是烦恼离不开你,而是你撇不下它。
13这个世界,为什么烦恼的都有。为权,为钱,为名,为利。人人行色匆匆,背着这个沉重的布囊,装得越多,牵累得也就越多。
14几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而,就像卞之琳《断章》诗所写的那样,我们常常看到的风景是:一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现,自己正被别人仰望和羡慕着。
15其实,谁都是幸福的。只是,你的幸福,常常感受在别人心里。
(选自2023年6月19日《杂文报》)
14、这篇文章说明的主要道理是什么?(2分)
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