说明：（1）本试题满分为120分
2）考试时间为120分钟。
一． 积累与运用（20分）
1、下列各项中加点字注音正确的一项是（ ）2分）
a．确凿（ zuò ）骊歌（l锲而不舍（qì ）
b．炽痛（chì ）踌躇（ch义愤填膺（yīng ）
c．祈祷（q嫉妒（j迥乎不同（jiǒng ）
d．哺育（p懊悔（ào妇孺皆知（rú ）
2、下列各项中字形正确的一项是（ ）2分）
a. 蝉蜕祈祷人生鼎沸一返既往
b． 屏障书孰来势凶凶燕然勒功。
c． 仿徨默契群蚁排衙忘乎所已
d． 深邃赫然亦复如是惹人注目。
3、 下列各项中加点词的解释不正确的一项是（ ）2分）
a. 菜畦：畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：罕，稀少。
b. 仰之弥高：弥，更加。 气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。
c. 污秽：秽，脏东西。 马革裹尸：裹，包裹，动词。
d. 燕山胡骑：骑，战马。名词。 警报迭起：迭，屡次。
4、 下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）2分）
a.《童年》——**——高尔基——前苏联。
b.《褔楼拜家的星期天》——福楼拜——《包法利夫人》——法国。
c.《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅。
d. 《最后一课》——**——都德——法国。
5.下列各项中说话得体的一项是（ ）2分）
a.医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
b.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
c.昨天是小明的十四岁寿辰。
d.小东向小明请教不会的题，小明说道：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”
6、下列句子所使用修辞方法错误的一项是（ ）2分）
a. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
b.将军百战死，壮士十年归。（互文，对偶）
c.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（设问）
d.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（比喻）
7、下列各句没有语病的一项是（ ）2分）
a.为了避免今后不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法。
b.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
c.读报是人们了解信息，提高认识，获得知识和能力的一种有效途径。
d. 任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
8.下面标点符号运用有误的一项是（ ）2分）
a.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
b.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
c.“现在请皇上脱下衣服，”两个**说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
d.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
9.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）2分）
a.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
b.如果能掌握科学的方法，就会收到事倍功半的效果。
c.领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
d.一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
10.下列句子中节奏划分错误的一项是（ ）2分）
a.借旁近/与之。
b.其诗/以养父母、收族为意。
c.并/自为其名。
d.余闻之/也久。
11.填写课文原句或根据提示补充名句。（8分）
1）成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》中的
2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是。
3）吴均的《山中杂诗》描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：
4）请写出有关黄河的古诗两句。
12.仿写。写一句句式相同，语意连贯的句子，使之构成排比句。（2分）
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，二． 阅读与理解 （ 先阅读下列各文段，再完成其后各题。）（40分）
一）（16分）
初，权谓吕蒙曰：“(a)卿今当涂掌事，不可不学！”(b)蒙辞以军中多务。
权曰：“(c)孤岂欲卿治经为博士邪！(d)但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
(e)及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“(f)卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
13.为下面加点的词语选择正确的解释，将答案填在括号里。（4分）
1）卿今当涂掌事。
a.沿途掌管做事b.在安徽省当涂县做事 c.当道，当权。
2)但当涉猎，见往事耳。
a.过水去打猎b.粗略地阅读 c.干涉别人打猎。
3)但当涉猎，见往事耳。
a.看见历史b.了解过去的事情 c了解历史
4）孤岂欲卿治经为博士邪。
a．学位级别 b．当时专掌经学传授的学官 c．谋士的称谓。
14.下面的句子有几种译法，请把正确答案填在括号里。(6分)
1)蒙辞以军中多文。
a.吕蒙推辞，因为军中事务繁多。
b.吕蒙用军中事务繁多推辞。
c.吕蒙推辞军中事务繁多。
d.吕蒙推辞，因为军中任务多。
2)孰若孤。
a.谁说你孤单b.谁说你像我？
c.谁像我(事务多d谁说你像我这样忙？
3)卿今者才略，非复吴下阿蒙。
a.爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。
b.你现在的才干与谋略，不再是住在吴县的吕蒙。
c.你现在的才干与谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。
d. 爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。
15.根据你对文章的理解，用文中的语句填空(abcdef句，单选题).(6分)
1)表现孙权对吕蒙爱护\器重和希望的一句话时( )
(2)孙权给吕蒙指出的读书方法是 (
(3)肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是 （
二）阅读下列文段，回答文后问题（14分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
16、这段文字对百草园景物描写。（4分）
详写的是。略写的是。
17、文段话写百草园从位置上看，先由___到___再到采用了顺序。（4分）
18、这段文字把百草园描绘得色彩斑斓，生机勃勃的原因，有下列几种分析，请选出说法正确的一项（ ）2分）
a．百草园中的各种景物的确美妙如图。
b．暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。
c．真实地再现了封建时代少年儿童入学前后的遭遇。
d．表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理，同时对束缚儿童身心健康发展的封建教育表示不满。
19、画横线的句子在文段中起什么作用？（2分）
20.画波浪符号的句子用了什么修辞方法？有什么表达效果？（2分）
三） 阅读下文，然后答题。（10分）
一棵大树。美〕谢尔西弗斯汀著陈丹燕译。
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树阴里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
（旁批：幸福源于相亲相爱！）
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树阴下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
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