七年级下语文期末复习卷

发布 2023-02-22 00:07:28 阅读 9840

七年级下语文期末复习卷三。

1、知识与积累(50分)

1.根据拼音写汉字或依据意思填成语。(27分,每空1分)

(1)在大家的cuān duo下,我们一起前往赵庄。月色便méng lóng在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng yu的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。

他们换了四回手,渐望见yī x的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,wǎn zhuǎnyōu yáng使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他mí sàn在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

2)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zào r了,使tián jìng的阳光立即变得fēi jiàn了,使困倦的世界立即变得kàng fèn了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:

晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的形容彻底醒悟)!容不得shù f容不得jī bàn容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它 zhèn hàn着你,shāo zhu着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

它使你惊异于那农民衣着bāo gu着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟páng b的能量!

3)月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块,shǎn shu地映入我们的眼中。我们在月影下qiè y地玩耍,又描人影,又描竹影。

后来,月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出形容水平不一或很不整齐的样子)来,好像脱了版的印刷。也许,艺术和美就yùn hán在孩子的tóng zh活动中。

4)这个房间形容乱七八糟,又多又乱,没有条理,没有整理。),我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的,就算整理好了,两分钟内就会弄得场面太乱,使人无法忍受。),可就是在这样一个平凡的小房间里,却住着一位伟大的**家——贝多芬。

我们chu ch了一会儿,才形容谨慎小心,一点不敢疏忽。)地向主人诉说了我们的来意。

2.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。(5分)

杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦**在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托□不过,恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

⑴请用合适的成语替换加点的文字2分)

⑵“□中应加上的标点是1分)

⑶根据上下文,修改画线的句子,使之符合文意。(2分)

3.古诗词填空。(10分)

1一切都将会过去;

而那过去了的。

2各领**数百年。

3青山独归远。

4)《江南风李龟年》隐约感觉到时世凋敝丧乱,人生凄凉飘零的句子是。

5)《木兰诗》中描写木兰非常孝顺、深明大义的句子是。

(6)《木兰诗》中描写功勋卓著的句子是

4.名著导读。(4分)

我跟着外祖母和母亲乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切,又快乐,又流利。

从见到她的第一天起,我就和她要好了。在船上,她给我讲故事。声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

每次听她讲完,我总是要求:“再讲一个!”“好吧,阿廖沙。

”她总是痛快地答应。

这段文字出自高尔基的从文段中看出外祖母具有的美好品德。(2分)

请另写一个能体现“外祖母是个慈祥而善良的人”的事情。(2分)

5.课外古诗欣赏。(4分山行唐杜牧。

远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1)有人说,这首诗写得最妙之处是全诗没有一个“秋”字,却句句都在写秋,请找出能反映出秋色的词语。(2分)

2)诗中的所表达的是怎样的思想感情?(2分)

2、现代文阅读理解(25分)

1)(11分)

(甲)老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。这时候,看见大家也都很扫兴,才知道他们的意见是和我一致的。

那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。

全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢。大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。

……真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

(乙) **元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你不去见见世面么?我想,看戏是有味的,而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园,戏文已经开场了,在外面也早听到冬冬地响。

我们挨进门,几个红的绿的在我的眼前一闪烁,便又看见戏台下满是许多头,再定神四面看,却见中间也还有几个空座,挤过去要坐时,又有人对我发议论,我因为耳朵已经喤的响着了,用了心,才听到他是说“有人,不行!”

我们退到后面,一个辫子很光的却来领我们到了侧面,指出一个地位来。这所谓地位者,原来是一条长凳,然而它那坐板比我的上腿要狭到四分之三,它的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气,接着便联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了。

走了许多路,忽听得我的朋友的声音道,“究竟怎的?”我回过脸去,原来他也被我带出来了。他很诧异的说,“怎么总是走,不答应?

”我说,“朋友,对不起,我耳朵只在冬冬喤喤的响,并没有听到你的话。”

后来我每一想到,便很以为奇怪,似乎这戏太不好,——否则便是我近来在戏台下不适于生存了。

6.甲段中“不再看到那夜似的好戏了”,那夜的戏真是好戏吗?乙段中“似乎这戏太不好”,这戏真的不好吗?你分别从语段的哪些细节看出?(4分)

7.下列句中加点的文字很有表现力,请结合文章加以品析。(4分)

七年级下语文期末复习卷

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