巴燕中心学校七年级历史学科学（教）案 1 周 1 课时。
课题第1课认识地球面貌设计者杜永玉吴生文评价组长签字上课时间学习目标：1.知道地球的形状---球体，了解人类认识地球形状的过程，培养勇于探索的精神。
2.会说出地球大小的几个数字。
情景链接：你知道地球上为什么有白天和黑夜？一年中为什么有四季更替？
自主研学：地球的形状：地球是一个。
地球的平均半径。
最大周长约。
表面积。合作**：
1.下列事实最先证明地球是球形的是( )
a.哥伦布发现美洲大陆b.麦哲伦环球航行。
c.人造地球卫星的发射和使用d.郑和下西洋。
2.以下关于地球仪的正确描述是( )
a.它是地球的模型b.它是地球缩小了的模型。
c.它是用文字和符号来表示的事物d.它能真实的反映地貌。
攀登高峰：1、归纳整理。
条件。时间。
隋朝建立建立者。
南北重都城。
归统一南北统一年，隋灭国家)，南北重新统一。
隋的统隋朝的繁荣皇帝)时，出现盛世局面。
一与目的。大运河大运河时间年开始
的开通皇帝。
概况：大运河以___为中心，北至南到全长千米。
作用。拓展训练：
1、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ）
a、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 b、加强水利灌溉c、供隋炀帝到江都巡游d、为了对高丽战争。
2、隋统一南北的历史条件是( )
南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通。
东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁a、①③b、①②c、③④d、②③
3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（ ）a、永济渠 b、江南河 c、通济渠 d、邗沟。
4、隋朝开凿大运河的重大意义在于。
a、满足了隋炀帝游江都的愿望 b、实现了南水北调c、大大促进了南北经济的交流 d、利于对南方少数民族的战争。
5、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河。
abcd、①④
6、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”
1）材料一中的“河”指什么？ 此“河”是谁在位时开通的？
2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？
3）此河的开通在当时起到了什么作用？怎样简评价此河？此河对生态环境方面会有哪些影响 ？
学（教）案报告。
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