【学习内容】 1．1地球的形状与大小。
学习目标】1．了解人类认识地球形状的过程；会用相关数据说明地球大小；知道地球是一个不规则的球体。
2．记住地球最大的周长，平均半径，表面积。
学习任务学习笔记。
一、自主学习
1、在古代，关于地球的形状存在着与的假说。
2、读图回答：麦哲伦环球航行从出发，经过洋，饶过南美大陆南端的海峡，进入洋，2024年到达群岛，向西穿过洋，饶过非洲南端的角，终于在2024年9月回到西班牙，完成环球航行。
3、地球的形状是个它是一个的不规则球体。)4、地球的平均半径是方千米，地球表面积亿平方千米，最大周长约万千米。
二、合作**。
l、现在我们都知道地球是个球体，你能从日常生活中举出实例么？
2、完成课本10页的活动。
达标检测】1．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是( )a太阳东升西落 b站得高，看得远。
c水往低处流 d日全食。
2．下列关于人类对地球形状的认识的叙述中，正确的是( )a自古以来，人们就认为地球是一个球体。
b麦哲伦船队环球航行的成功，证实地球是一个球体。
c太阳、月亮是球体的，所以地球也是球体的。
d直到有了地球卫星**，人们才认识到地球的形状是球体的。
3．“坐地日行八万里”中的地是指：(
a北极点 b南极点 c赤道任上一点 d地球上任一点。
4．经过测算，地球的平均半径为( )
a 6375千米 b 6371千米 c 6378千米 d 6336千米。
反思总结】1、我的收获？
2、我的困惑？
3、怎样解决？
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