课题课型新授课班级___组___号___
备课教师。时间：
知识与能1、运用地图指出巴西的地理位置。力：
2、联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热。
过程与方带雨林。法：
1、熟练运用地图查找地理事物，填充地理事物，分析地理事。
情感态度物之间的内在联系。
与价值1、通过巴西热带雨林的问题，培养学生保护环境的意识。观：重难点。
联系巴西自然条件特点，讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。
教学过程。自主学习】第二节巴西1一、亚马孙平原和亚马孙河：
1、国家面积是南美洲面积最大的国家。
2、巴西的地形主要是___和1/3是平原，其余部分基本上是___高原。
3、气候平原是世界上面积最大的平原，大部分在巴西境内。气候终年高温多雨，形成世界上最大的区，这里森林茂密，动植物种类繁多，有之称。林中幽暗潮湿，人烟通行困难。
4、河流：亚马孙平原是由___河长期冲击而成。该河发源于山脉，向东注入___洋，是世界上___最大面积最广的河流。
该河长度仅次于河，居世界第2位，河口为喇叭形海湾，洪水季节一片汪洋，号称5、环境：热带雨林通过光合作用，不断的吸收向大气中。
补充因此被称为是本国热带雨林被毁的主要原因之一。【合作**】
1、巴西最北、最南的纬度大约是度，大部分属于五带中的带。
2、填图：大西洋、亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河3、填表对比亚马孙平原和巴西高原的气候，课本91页。
4、阅读课本92页，面对砍伐热带雨林的现象，不同的人有不同的观点，你赞同谁的说法？为什么？联系巴西自然条件特点，讨论该国如何利用和开发热带雨林？【反思总结】
位置：纬度位置：西半球、大部分在___半球带。
巴西海陆位置：东临___洋、西临洋地形与气候：亚马孙平原气候，巴西高原气候。
河流河---世界最大的河流【达标检测】
1．下列国家中，地跨世界最大平原和最大高原的是（）a．中国b．俄罗斯c．加拿大d．巴西2．世界上水量最大、流域面积最广的河流是（）a．亚马孙河b．尼罗河c．刚果河d．长江3．巴西的地形主要为（）
a．平原和丘陵ｂ．高原和山地ｃ．平原和高原ｄ．高原和盆地。
4．世界上面积最大的热带雨林区，有“世界动植物王国”之称的是（）a．亚马孙平原b．刚果盆地c．东非高原d．马来群岛。
5．全世界希望巴西重点保护的自然环境是。
a．热带雨林b．热带草原c．野生动物d．亚马孙河水源6．下列有关巴西热带雨林的说法，正确的是()。
a．巴西热带雨林的木材可以为国家创造收入，应该大力砍伐b．热带雨林可以调节气候，绝对不能砍伐。
七年级地理教案 巴西地理教案二
巴西地理教案二。七年级地理教案。一 教学目标。知识与技能目标 1.通过阅读 巴西在世界的位置图 准确指出其半球位置 纬度位置和海陆位置 2.通过观察巴西的景观图 地形图，正确描述巴西的自然环境 3.阅读资料说出巴西的种族和人口特点 4.联系自然条件，了解巴西自然资源的开发和发展中的工农业 5.概括归...
七年级地理教案 巴西地理教案一
巴西地理教案一。七年级地理教案教学目标。1 巴西的地理位置和自然环境特点。2 热带雨林的危机3 巴西主要的热点经济作物4 巴西的工业布局及城市分布特点。能力目标。1 运用巴西的地形图 气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布2 运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工...
七年级地理下册9 2巴西教案人教版
西半球的国家。第二节巴西。请你思考 1 殖民统治对巴西政治 经济 文化有何深远影响？南美拉丁文化是如何形成的？有哪些鲜明的文化特点？2 巴西经济的发展经历了一个怎样的历程？单一经济有什么弊端？当今世界的发展中国家为什么要建立独立经济体系？3 亚马逊平原的热带雨林有什么作用？其现状如何？为什么会遭受破...