巴西地理教案一。
七年级地理教案教学目标。
1、巴西的地理位置和自然环境特点。2、热带雨林的危机3、巴西主要的热点经济作物4、巴西的工业布局及城市分布特点。能力目标。
1、运用巴西的地形图、气候图分布图，掌握巴西主要的热带经济作物分布2、运用巴西的矿产资源图及主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对巴西工业区的影响。
情感、态度价值观。
1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。教学重点。
巴西的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。
教学难点。热带雨林对于全球气候的影响教法学法教学**教学过程教学环节教学内容补充与反馈课前预习导入新课1.创设情景导课。
大家看录像，说出展现的内容。
**日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。说说看，你还知道巴西的哪些事物？总结：今天我们就一起认识巴西。
重难点教学过程板书：第二节巴西。2.展示世界政区图。
要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。
总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。板书：位置、环境、热带面积广大。电脑播出巴西的地形图(多**课件)
读图回答：1.二条特殊的纬线：赤道、南回归线。2.巴西所处的温度：热带。
3巴西的气候类型：热带雨林气候、热带草原气候(景观图展示)
4.巴西的主要地形：亚马孙平原---世界最大的冲积平原，占面积的1/3巴西高原---世界面积最大的高原，占面积的2/3
提问):(一).为什么巴西是世界上热带雨林面积最大国家？(学生回答)
教师总结):1.地理位置决定。
2.亚马孙流域经过这里。(让学生自己来介绍亚马孙河并展示**)
3.安第斯冰雪消融带来大量流水。
二).热带雨林有何作用它为人类提供了那些。
七年级地理教案 巴西地理教案二
巴西地理教案二。七年级地理教案。一 教学目标。知识与技能目标 1.通过阅读 巴西在世界的位置图 准确指出其半球位置 纬度位置和海陆位置 2.通过观察巴西的景观图 地形图，正确描述巴西的自然环境 3.阅读资料说出巴西的种族和人口特点 4.联系自然条件，了解巴西自然资源的开发和发展中的工农业 5.概括归...
七年级下册地理《巴西》教案
三 发展中的工农业。学生自读课本84至86页。1 读图9.20，说出巴西主要农作物的分布。2 读图9.24，从图中找出图例所示的矿产资源的分布。3 在图9.24中找出三座工业城市，说出它们分别有哪些主要工业，并说明这些工业与其周围哪些原材料有关。教师小结 农业生产与气候条件关系最密切，巴西以热带气候...
七年级下册地理《巴西》教案
第二节 巴西 教学目标 1 运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。2 运用地图和资料，说出巴西的地理位置 地形分布及主要气候类型。3 联系巴西自然环境的特点，说出因地制宜发展经济的实例。4 知道热带雨林的环境效益及生的环境问题。教学重难点 1 巴西的自然环境。2 热带雨林的危机及亚马逊河...