课题课时。
巴西。备课时间月日。
教学目标。1、运用地图，指出巴西的地理位置，首都和主要城市圣保罗，里约热内卢2、运用地图和资料，归纳巴西地形、气候资源等自然地理特征。
3、掌握巴西主要农产品及工业部门，对自然条件及经济发展的影响，分析人口和城市的分布特点及原因。
4、通过了解热带雨林的危机，正确解释人地关系、树立正确的环境观、资源观和持续发展的观念重点：目标难点：目标2
1、教师研究教材教法，编写教案，制作课件2、学生预习课文，完成同行自主学习。
教学重点与难点教学准备及手段。
教学流程。一、导入。
复习提问：1、美国的两个海外洲、硅谷和好莱坞所在的城市。
话题导入：2023年第31届夏季奥林匹克运动会举办地——里约热内卢，该举办地位于哪一个国家？
导入二：大千世界无奇不有，有一个国家就有三怪：“酒精当燃料、汽车双开门、炼钢用木材”，大家猜猜这是哪一个国家？二、导学达标。
师板书结构提纲，板画轮廓图1、亚马孙平原与亚马孙河2、发展迅速的经济3、人口与城市。
生自学课文，完成相关活动练习，自主梳理知识点。
师引导展开**，结合活动练习，补充完善板书，梳理知识点师生通过板图共同梳理：
通过自学你在巴西轮廓图上可以填注哪些内容？并一一介绍给大家生总结：地理位置、地形、气候、河流，明确亚马孙河的流向，完成99页活动练习99页第二题根据地形和气候等因素，说一说亚马孙河河口年平均流量巨大的主要原因师引导分析：
亚马孙雨林。
课件出示：热带雨林动植物王国、热带雨林的砍伐生讨论总结亚马孙热带雨林的环境意义与保护。
生看102页活动练习2题讨论如何面对乱砍乱伐热带雨林的现象。
动态修改。生介绍发展巴西的经济发展师补充巴西缺乏什么矿、咖啡王国，生阅读图8-59讨论102页活动练习1题：巴西人口为什么分布在东部沿海？
从自然原因和人为原因方面来回答板图三大城市：巴西利亚、圣保罗、里约热内卢生实际三大城市的位置，按照“巴里圣”的顺序记生阅读巴西利用材料，了解巴西利亚。三、总结生谈谈自己的收获。
四、练习巩固生做同行当堂达标师订正答案。
五、布置作业1、复习巴西基础知识。
2、完成同行课后提升，预习澳大利亚。
板书。教后。反思。
新 湘教版七年级地理下册8 6《巴西》教案
巴西 教案。一 教学目标 知识与能力 1 能指图说出巴西的地理位置。2 学会结合地形与气候分析亚马孙河水量大的原因。3 了解巴西的首都和主要城市。4 能说出巴西工农业生产的基本特征。情感 态度与价值观。1 通过读图 绘图 填图 析图，讨论 阅读的过程中认识巴西的地理位置 面积 地形 气候等自然地理特...
初中七年级地理说课稿 巴西初中地理巴西说课稿
初中七年级地理说课稿 巴西 初中地理巴西说课稿。一 说教材。1.本节内容在教材中的地位与作用。本节教材是初中 地理 七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程 社会背景 文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状，了解认识巴西就等于了解拉丁美洲。巴西是拉丁美洲的缩影。2...
七年级地理下册巴西同步练习湘教版
巴西同步练习。选择题。1.巴西储量大 质地优 产量 出口量都居世界前列的矿产是 d a.铜矿b.煤矿c.钨矿d.铁矿。2.南美洲所有国家中，除下列哪些国家外，全部与巴西陆上相邻 b a.秘鲁和智利b.厄瓜多尔和智利c.秘鲁和厄瓜多尔d.厄瓜多尔和哥伦比亚3.1960年巴西迁都的意义中错误的是 c a...