第四章居民与聚落。
第三节人类的居住地——聚落
七年级地理。
学习目标】1．知识与技能：知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异，知道聚落分布与环境的关系，正确认识聚落发展与保护的关系。
2．过程与方法：运用**描述乡村聚落与城市聚落的景观差异，通过联系实际举例说出聚落与自然环境、人类生活的关系。
3．情感态度与价值观：懂得保护世界文化遗产的意义，通过读图训练，进一步培养动手、动脑和审美能力。
学习重点】1.描述城市景观和乡村景观的差别。
2.聚落与自然环境的关系。
3.聚落的保护与发展。
学习难点】聚落与自然环境的关系。
知识导学】自主学习》
一、1.聚落可分为和 ，一般来说，先有 ，后有 。目前，全世界大约有的人住在城市。
2、乡村聚落可以分为和___等不同类型。城市聚落的居民，主要从事等工作。
3、填写下面的乡村与城市的景观差异表。
二、4.聚落形成与发展的主要因素有哪些。
5、在一些地区比较发达，聚落分布比较 ；
在地区，少有或没有聚落。
三、6、联合国教科文组织于年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。传统聚落是文化遗产的重要组成部分，法国的 、意大利的 、我国山西省的 、云南省的安徽的等已被列入该名录之中。
合作**》1．下列属于乡村聚落主要从事工作的有（ ）
a．纺织工业 b．饮食服务业 c．耕作业 d．邮电业。
2．目前依然保留了较多原始村落的大洲是（ ）
a．亚洲b．欧洲c．北美洲 d．非洲。
3、不同类型的聚落呈现出的景观有较大差异，其主要原因是（ ）
a、社会制度的差异 b、建筑风格的差异。
c、风俗习惯的差异 d、劳动生产方式的差异。
4、不利于聚落形成的因素是（ ）
a、水源充足 b、山地崎岖 c、资源丰富 d、交通便利。
5、“墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统。”这种房屋主要分布在（ ）
a、炎热多雨的地区b、寒冷多雨雪的地区。
c、温暖干燥的地区d、温暖多雨雪的地区。
6、西亚村庄的房屋墙厚、窗小的原因是（ ）
a、当地居民的风俗习惯决定的
b、为了预防小偷进入民宅偷盗。
c、为了抵挡当地寒冷的气候
d、厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风。
7.有关聚落发展的叙述，正确的是（ ）
a.世界上所有的聚落都在增长。
b.世界上大多数聚落随着历史的前进，聚落没有发展。
c.随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断的发生变化。
d.随着社会的发展变化，聚落占地面积越来越小。
8、将下列不同地区与建筑物对应连线。
a、东南亚竹楼。
b、陕北冰屋。
c、西双版纳四合院。
d、内蒙古高架屋。
e、北极窑洞。
f、北京蒙古包。
归纳小结】课后反思】
七年级地理聚落教案
第三节人类的居住地 聚落。培元中学执教 时间 教学目标 理解什么是聚落，通过读图说出城市景观与乡村景观的差异 2 举例说出聚落与自然环境的关系，初步认识人类与环境的相互关系。3 通过学习学生能够树立保护世界文化遗产的意识。德育目标 培养学生学习地理的兴趣，培养学生保护传统聚落的意识，增强学生热爱祖国...
七年级地理聚落教案
第三节人类的居住地 聚落。2 过程与方法通过读图观察 分析进行比较。3 情感态度与价值观正确认识和对待城乡差异。创新训练拓展思维，培养想象。实践训练比较城 乡差别。主要教法读图分析 比较 归纳。学法指导引导学生读图，并联系实际分析问题。板书设计。聚落 人们集中居住的地方。乡村和城市。乡村聚落。分类生...
七年级地理《聚落》教案
教学目标。知识与能力目标1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。2.能举例说明聚落的位置 形态 建筑与自然环境的关系。3.通过相关 说明城市与乡村的特点和差别，培养学生联系实际，发现地理问题 分析问题 解决问题的地理能力，培养学生的地理思维。过程与方法目标通过举例，让学生能够自主创造 不同环境下的...