《9.2巴西》
教学目标。1..能读图说出巴西的地理位置、气候、地形及工农业生产的特征。
举例说明热带雨林的作用及其现状、遭受破坏的原因和保护的措施。2.培养自学能力、分析问题及解决问题的能力。
3．初步形成因地制宜和持续发展的观点，逐步养成关心爱护环境的行为习惯。
教学重点教学难点教学流程课前展示激趣导入**新知展示汇报实践创新。
2)图中代号所代表的城市是：
abcd一自读教材，自主学习，思考并完成学案：（一）大量混血种人的社会。
1.拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，这里的土著居民叫做，创造了灿烂的文明。
2.在巴西，种人占一半多，占40%，从巴西可以看出，拉丁美洲是一个有大量的社会。
3.找出穿过巴西的重要纬线说明巴西是一个带国家。
4.巴西世界上最大的平原，世界上最大的河流巴西主要以哪两种地形为主、。（二）发展中的工农业大国。
1.巴西的、、产量位居世界第一，看图9.24，⑤苏必利尔湖。
太平洋⑦大西洋⑧墨西哥湾。
加拿大⑩墨西哥。
填图：1)将下列地理名称填在图中相应位置。①落基山脉。
阿巴拉契亚山③密西西比河④**平原。
教学内容以及师生活动。
了解巴西的工农业生产特色及开发资源和保护环境的经验教训。
了解巴西的工业分布与原材料的关系。
教具。多**课件。
巴西工业分布在影响因素？
2.巴西和巴拉圭合建的水电站，位于巴拉那河上，是世界第一大的水电站。3.教材86活动二小组合作交流，完成活动（三）热带雨林的危机。
1.巴西有世界上最大河流，覆盖着地球上面积最大的2.热带雨林的作用：
3.是什么原因导致了热带雨林的消失呢？
4.巴西**为改善环境都做出了哪些举措呢？
每节一练。1．创造了世界著名的玛雅文化的是人；
2．巴西90%以上能源依靠水能，巴西和巴拉圭合建了世界第二大水电站。3．拉丁美洲面积最大，人口最多的国家是；
4．巴西境内1／3为___平原，该平原以___气候为主。2／3为___高原，5．世界上最大的平原是，最大的高原是_都在（国家名）
6．世界上面积最大的热带雨林分布在（）
a.东南亚地区b.巴西高原c.亚马孙河流域d.刚果盆地7.巴西是个有大量的社会，约40%是种人，8巴西是世界上占有___带（温度带）面积最大的国家。
9.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳___舞，也是人们喜欢的运动，节是最隆重的节日。
10界上水量最大、流域面积最广的大河是___河，注入___洋。
人教七年级下册地理9 2巴西学案
巴西的人种。一 居民。巴西人口众多，最显著的人口特征是混血种人数量多。巴西人口中，白种人占一半多，黑白混血种人约占40 黑种人约占6 印第安人不到1 还有少数日本人和华人等黄种人。二 混血种人的形成。从15世纪开始，西班牙和葡萄牙的殖民者进入巴西。随着巴西种植园的发展，大批非洲的黑人奴隶被贩卖到这里...
七年级地理《巴西》导学案
巴西导学案。第二课时。知识与技能 1 了解巴西工农业发展的基本特点。2 根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征。3 初步分析巴西城市化过程中带来的问题及解决方法。过程与方法 图表分析 启发 讨论 比较综合方法。情感态度与价值观 了解巴西迁都的情况。重难点 巴西经济特征和主要热带经济作物。学具...
七年级地理巴西学案
七年级地理巴西学案 民族大熔炉的缩影。学习目标。1 能够说出巴西的民族构成及文化特点。2 能读图说出巴西的海陆位置 纬度位置及气候特征 河流 地形区分布。3 能说出巴西工农业生产的特征。自学自测 开启智慧之门，相信自己的能力！是拉丁美洲面积最大 人口最多的国家。2 巴西。矿储量大 质地优良，产量和出...