巴西。一、基础训练。
1.世界面积最大的热带雨林分布在( )a.刚果盆地b.巴西高原c.亚马孙平原d.西西伯利亚平原2.亚马孙河流域的主要气候类型是( )a.热带雨林气候b.热带草原气候c.热带沙漠气候d.热带季风气候。
3.某探险者,想去美洲享受“地球之肺”的清新,体验热带原始森林的乐趣,你认为下列地区中最合适的是( )
a.安第斯山b.亚马孙平原c.巴西高原d.落基山脉。
4.关于巴西的叙述,正确的是( )a.人口和城市主要分布在亚马孙平原b.巴西利亚是一座美丽的海滨城市c.热带雨林破坏严重,威胁全球生态环境d.巴西是现代足球的发源地。
5.有关巴西的叙述,不正确的是( )a.人们喜爱踢足球和跳桑巴舞。
b.大量砍伐热带雨林是振兴经济的唯一途径c.巴西的地形以高原和平原为主。
d.巴西90%以上的人口居住在东部沿海地区。
近年来,被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少,仅2024年就缩减了约2万平方公里,相当于瑞士国土面积的50%。根据材料,完成6~7题。
6.亚马孙热带雨林急剧减少的原因是( )
修建亚马孙横断公路等,对沿线木材进行掠夺性开采②沿海城市人口激增,用地规模急剧扩大③为发展采矿业,开辟大型农场,大量森林化为乌有④垦荒者采用刀耕火种的方法,毁林开荒种地。
a.①②b.②③c.①③d.①②
7.亚马孙热带雨林的开发,引起的环境问题主要是( )水土流失严重②珍贵的野生动物遭劫。
沙尘暴急剧增加,风沙危害严重④引发世界性的人口流动,人口急剧增加a.①②b.②③c.③④d.①③
8.下列哪些行为或观点可以保护亚马孙热带雨林免遭继续破坏( )a.大力发展采矿业b.继续开辟大型农牧场。
c.原始的迁移农业要加强d.开发资源要有可持续发展观。
二、应用提升训练读图,回答下列问题。
图4图51)亚马孙河是世界上流量最大的河流,原因是它的干流和支流多流经___气候区。该流域内的热带森林正遭到严重的破坏,由此产生的不利影响有___
2)从图4中可以看出,巴西的咖啡生产主要集中分布在该国的___部地区。如果从巴西引种优质咖啡品种,在我国下列省区中可以生长良好的是( )
a.新疆b.河北c.浙江d.海南。
3)图5描绘了巴西人跳桑巴舞的情景。桑巴舞将葡萄牙的民歌、游戏和非洲的鼓乐、舞蹈完美融合成一体。请结合所学知识,说出巴西桑巴舞的形成与人口构成特点的关系。
参***。一、1.c[提示:亚马孙平原分布着世界上面积最大的热带雨林。
]2.a[提示:亚马孙平原被赤道穿过,属于热带雨林气候。]3.b[提示:
亚马孙平原有世界上最大的热带雨林。]
4.c[提示:a项,巴西的亚马孙平原是热带雨林气候区,高温多雨,不适合人类居住;b项,巴西利亚不临海;d项,英国是现代足球的发源地。]
5.b[提示:巴西的地形以高原和平原为主,90%以上的人口居住在气候温和的东部沿海地区,人们喜爱踢足球和跳桑巴舞。巴西大量砍伐热带雨林,会破坏生态环境,产生自然灾害,不利于经济的发展。
]6.c[提示:巴西人口集中分布在巴西高原东南部,沿海城市人口激增和用地规模急剧扩大不会对亚马孙热带雨林有太大的影响。]
7.a[提示:亚马孙平原地区没有大的狂风,且在热带雨林气候影响下降水较多,因此不会出现沙尘暴。亚马孙平原的热带雨林气候特别湿热,不适合人们生活,因此其开发不会引发世界性的人口流动,导致人口急剧增加。
]提示:此题主要考查学生对所学知识的运用能力。大力发展采矿业,继续开辟大型农牧场,加强原始的迁移农业等,这些行为都会使亚马孙热带雨林遭到严重破坏。]
二、(1)热带雨林动植物遭到破坏(生物多样性丧失);全球气候受到影响(气候变暖)(2)东南d (3)桑巴舞的形成与巴西复杂的人种有关,来自葡萄牙的白种人和来自非洲的黑种人相互融合,不但形成了大量黑白混血种人,也产生了独特的舞蹈文化。[提示:拉丁美洲的混血种人比重很大。
在巴西,白种人占一半多,黑白混血种人约占40%,黑种人约占6%,印第安人不到1%,还有少数日本人和华人等黄种人。在这个民族大熔炉里,来自不同地域的文化相互融合、发展,形成了独具特色的巴西文化。其中,跳桑巴舞是巴西人最热衷的民间娱乐活动,它综合了欧洲和非洲多种特色的**、舞蹈文化。]
新人教版七年级地理下册教学设计《巴西》教案
名师资料 巴西 教学设计。山东省莱州汇泉学校张英娴。课标要求。大量混血种人的社会 对应的课标是 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口等人文地理要素的特点。发展中的工农业 对应的课标是 运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例 举例说出某国家与其他国家在经济 ...
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西 教案。名师资料 巴西 教学设计山东省莱州汇泉学校张英娴 课标要求。大量混血种人的社会 对应的课标是 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口 或民族 宗教 语言 等人文地理要素的特点。发展中的工农业 对应的课标是 运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例 举...
新人教版七年级地理下巴西教学案
课题第九章西半球的国家。第二节巴西 一 教与学目标 1 运用 资料认识巴西混血种人形成的原因,认识种族,文化等人文地理要素之间的相互影响。2 运用地图上了解巴西的地理位置 地形 河流 气候 资源等自然环境特征。了解巴西工农业生产的情况,分析工农业生产与资源利用的关系。教学重点与难点 联系自然条件特点...