化龙初中。
一、 学生成绩分析。
本次考试七年英语优秀率95.4分，平均分74.8分，最高分112分，过100分的共34人。
二、答题情况及对命题的建议。
试卷以考查学生的基础知识和基本技能为目标，整张试卷覆盖了本阶段所学的基本语言知识点、语法各项目，知识与技能并重，兼顾各个层次的学生。较好地体现了新课程所倡导的评价理念，也适当地考察了学生综合运用英语的能力。
听力部分满分25分，大部分学生得分在20分左右。听力出错较多的是最后v题中的小题。听力语音较清晰，语速也不是很快，这也提醒我们在今后的教学中，应加强听力训练，好好锻炼学生的听力。
单项选择侧重基础，考察了时态，数词，介词，重点短语，以及情景对话等。单选出错多的是27小题，对spend的用法没有记住。完形填空是一篇描述自己日常生活的文章，材料贴近生活，相对容易，33和34 小题错的较多，34题考察副词的用法，学生对副词的用法还不熟练。
阅读理解这几篇文章通过做题来看c篇错得较多，学生对文章没有读通，也有学生反映问题都读不懂，从这一点也可以看出学生推测单词意思，抓关键信息的能力不强，词汇知识7小题useful这个单词写对得很少。词汇运用b7题出错多，本题考察的是一般过去时态和一般将来时态，因为在本册中还没有涉及，学生很多做不对，这同时也要求老师在平时的教学中不要局限于课本知识，注意知识的前后联系与贯穿。句型改写6小题错得主要原因是写得girl ，不是girl’s，没有注意名词所有格。
知识运用考察的是课本基础知识，对基础掌握扎实的学生来说这题做得不错。
写作紧扣课本与生活，通过分析试卷，学生写作得分并不高，普遍存在书写不认真，句子不成句子等问题。
三、教师教学得失。
本次期末试题为今后的教学工作指明了方向，总结一学期教学工作的得与失，我更应该清醒地认识到要重基础，重能力的培养，更要重视学生英语学习习惯的养成。因此在以后的教学中我应该从以下几个方面针注意：
1、 听力训练要从平时做起，从每节课做起，多做听写练习，不能考前搞突击练习。
2、 词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词。在教授单词的同时对音标的巩固不能放松，进入下半学期不仅应要求学生看着音标拼出单词，学过的单词要能写出音标，对于一些简单的符合发音规则的生词也应当能写出其音标。
3、 强化阅读。本次考试中完形、阅读部分错误集中于一些细节之处，学生的阅读习惯还需培养。对于一些需要联系上下文，归纳整理的题目，学生的阅读技能欠缺暴露无遗。
4、 循序渐进，加强写作技巧训练。引导学生如何审题，确定正确的人称时态，列提纲打草稿，再仔细揣摩遣词造句，从哪些方面丰富要点内容，最后检查修改。每个单元的写作课要稳扎稳打，采用面批，互批，互评，全班讲评等多种形式。
5、 在教学过程中教师应面向全体学生，关注不同层次学生的学习状况。帮助学生找到适合自己的英语学习方法。
6、 对于学生的书写要严格要求，平时必须做到规范书写。
总体来看，七年级英语试题难度适中，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
七年级英语试卷分析
2016 2017学年度第二学期七年级英语试题分析。通过对2016 2017学年度第二学期七年级英语试题分析，我觉得这次测试的英语试卷有以下特点 结合初中英语教学实际，面向全体学生，试题紧扣课本，立意新颖，选材多样，难度适当。一 试卷结构这次的试卷有九道大题。单项选择 每小题1分，共20分 完形填空...
七年级英语试卷分析
2010 2011学年度期末调研考试七年级英语试卷共分两部分，第一部分听力部分，共25分，每小题1分，第二部笔试部分，共90分，卷面5分，共计120分，在分数设置上完全和中考接轨。今年英语试卷，从知识结构上看，侧重于基础知识的考核，在基础基础之上，穿插一些实际情景应用，符合本学科的特点，理论应用于实...
七年级英语试卷分析
2 单项选择。循序渐进，都是教材当中要求掌握的内容。考查的语言项目依次为 1 a an的用法2.be动词的运用变化3.考查购物时的交际会话用语。4.对人物的提问who.5.单复数形式的运用6.形容词的运用。7.f orite的用法及运动。8.名词所有格的运用。9.物主代词的使用。10.see,wat...