(二)现代文阅读。
现代文阅读题的答题两级分化情况严重。《皇帝的新装》这篇课文中,第7题和第11题做的不是很好,其余大题的得分率还可以。《塞外的春天》这篇文中,有一部分学生做的不是很好,主要失分在概括段落的内容和赏析句子这两个方面。
三)文言文阅读。
文言文大部分学生的得分率比较好,有的学生失分主要是对平常所学知识的掌握不牢固。
四)作文。本次作文题贴近学生的生活,大多数学生能根据要求进行写作。
三、自身教学总结。
1、抓好对基础知识的识记、过关, 特别是一些临合格的学生更要关注。
2、加强阅读教学,重在阅读方法的指导,特别是词语和句子的含义,修辞方法的作用及其表达效果等的答题方法。多进行课外阅读训练,让学生善于从整体上把握文章的内容,学会分析文章的线索、事件、中心思想、写作上的特色等等方面内容,不能肓目答题。
3、多介绍各种文体的阅读和答题方法和技巧。如记叙文(散文)要领会、感悟作者的思想感情;说明文阅读要逐段概括中心,最后提炼全文中心,要掌握说明的中心和说明的方法等等。
4、学习文言文加强学生对文言词语的积累,让学生多读,培养语感,掌握断句的方法,自己能独立翻译理解文章,了解文言短文的大致内容。
5、在写作上多从写作基础开始抓起,从选材和语言的表达上加以训练。
6、抓规范书写。
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