课后作业。基础积累大巩固。
一、写出下列词语的近义词。
清幽（ ）恬静（ ）照耀（ ）陶醉（ ）苏醒（ ）
阅读能力大提升。
二、阅读下面的段落，完成练习。
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ 的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3.用“ ”在文中画出实际事物，用“～～画出联想的内容。
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
思维创新大拓展。
三、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。
参***。1、幽静安静照射沉醉醒悟
二、1.水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌 2.③
3.略。4.（1）月亮升起，海面微波粼粼 （2）月亮升高，穿过轻纱似的微云 （3）海面波涛汹涌
5.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂**，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
三、略。
部编语文六年级上册22《月光曲》教案
22 月光曲。教学目标 1.会写 谱 莱 等8个字，会写 谱写 钢琴 等12个词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，背诵都9自然段。3.了解 月光曲 创作的经过，体会他在创作过程中的情感变化，通过圈画关键词句 查阅资料感受贝多芬对兄妹俩的同情和关爱。4.想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。教学重点...
部编版六年级上册语文第七单元《22月光曲》教案
一 课标要求 本节课紧扣 语文课程标准 1 正确 流利 有感情地朗读课文，读准节奏，读出韵律。2 认识并会写本文中的生字 词语。3 学会抓住关键句，把握文章的主要观点的学习方法。二 背景分析。这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名 家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对 的痴迷而即兴创...
六年级上册语文教案 22月光曲人教部编版
22 月光曲 教学设计。一 教学目标 1 引导学生理解课文内容，了解 月光曲 的创作过程，体会贝多芬所具有的卓越艺术才华和对贫苦人们的同情心。重点 2 有感情地朗读课文，读出 旋律节奏的变化，边读边想象，体会 之美。3 引导学生掌握联想的表现手法，并尝试在写作中运用这些写作方法。难点 四 教学环境与...