学数学它学的不是数学的内容，而是能够培养学生的思维能力。它注重方式方法，能让学生的思维更敏锐。接下来，让我们一起看一下六年级数学正比例与反比例练习题。
六年级数学正比例与反比例练习题。
一、复习。1、什么是正比例？用字母怎样表示？也就是怎样才成正比例？2、什么是反比例，用字母怎样表示？也就是怎样才成反比例？二、练习。
1.判断下面每题中的三个量成什么比例？h
1)速度、路程和时间(2)工作总量、工作效率和工作时间(3)单价、总价和数量(4)平行四边形的面积、底和高(5)出示“练一练”第5题。
2.下列各题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。
1)买相同的电脑，购买的电脑台数与总价=单价(一定)，正比例。
2)每捆练习本的本数相同，练习本的总本数与捆数=每捆练习本的本数(一定)，正比例。
3)总路程一定，已行的路程与未行的路程(是和关系，不是积或比值关系)
4)分数值一定，分数的分子与分母=比值(一定)，正比例。
第1页。5)长方形的长一定，它的面积和宽不成比例。
6)长方体的体积一定，底面积和高底面积×高=体积(一定)，反比例。
7)一本书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数看的天数×平均每天看的页数=一本书的总页数(一定)反比例。
8)圆的周长和直径=∏(一定)正比例。
9)订阅《扬子晚报》，订的份数与总价=单价(一定)正比例(10)图上距离一定，实际距离与比例尺实际距离×比例尺=图上距离(一定)，反比例。
11)小麦的出粉率一定，小麦的质量与面粉的质量不成比例。
12)六(1)班同学做操，每排站的人数与排数每排人数×排数=总人数(一定)(六(1)班人数一定)三、用正反比例解决问题。
1、光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？
2、化肥厂有一批煤，每天用12吨，可用40天。如果这批煤要用60天，每天只能用多少吨？
3、修路队3天修路150米，照这样的速度，再修10天，又修多少米？
4、一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行45千米，5小时到。
第2页。达。返回时，每小时行驶50千米，几小时回到甲城？
5、一间房子，用面积是16平方分米的方砖铺地，需要54块。如果改用面积是9平方分米的方砖，需要多少块？7、用同样的砖铺地，铺18平方米要用砖618块。
如果铺24平方米，要用砖多少块？
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级数学正比例与反比例练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
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六年级下册《正比例与反比例》教案
六年级下册 正比例与反比例 教案。教学内容 六年级下册总复习83 8页 正比例 反比例 教学目标 一 知识目标 通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知识，形成系统。通过具体问题的认识进一步认识正比例 反比例的量。二 数学思考与解决问题。通过复习与整理加深对正 反比例意义的理解。并运用正 反比例的知识...
六年级《正比例与反比例》教学设计
教学内容 六年级下的总评83 85页比例，反比。教学目标 a 知识目标 1 通过审查和交流，鼓励学生组织自己的知识，形成系统。2 通过了解具体问题，进一步了解比例，比例反比例。2 数学思维和解决问题。通过审查和完成，加深对正负比例含义的理解。并利用正负比例的知识解决一些实际问题，为今后的学习功能奠定...
小学六年级数学基础知识 正比例与反比例
学习必备欢迎 小学六年级数学基础知识 正比例与反比例。小学六年级数学基础知识 正比例与反比例什么叫正比例？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值 也就是商k 一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如 y x k k一定 或kx y正比例的意...