《正比例和反比例》单元练习。
班级： 姓名： 成绩：
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共38分）
1. 如果两个比的相等，这两个比就能组成比例。
2．24的因数有个，从中选出4个数组成比例。
3. 在每公顷产量、公顷数和总产量这三个量中，当每公顷产量一定时，公顷数和总。
产量成（ ）比例；当公顷数一定时，每公顷产量和总产量成（ ）比例；
当总产量一定时，每公顷产量和总公顷数成（ ）比例。
4. 如果14χ＝12y（χ、y≠0），那么y和y成
）比例。5. 判断下面各题中的两种相关联的量是否成比例，然后在括号里填上“成正比例”、
成反比例”或“不成比例”。
一堆煤，运走煤的吨数和剩下煤的吨数。
看一本故事书，每天看的页数和所需的天数。
花生的出油率一定，花生油的质量与花生的质量。
《小学生数学报》的单价一定，订的份数和总价。
汽车行驶的距离一定，车轮的周长和它转动的圈数。
6.工厂生产一批上海世博会吉祥物。每天的产量和生产天数如下表。
1）表中和是两种相关联的量，随着变化而变化。
2）每天生产200个，这批吉祥物要生产（ ）天，这两个数的积是（ ）每天生产600个，这批吉祥物要生产（ ）天，这两个数的积是（ ）
3）上面所求的积是也就是每天的产量和生产天数的积一定，所以。
和成（ ）比例。
7. 某校六年级同学订阅《小学数学》的本数与钱数如下表。
1）表中和是两种相关联的量随着的变化而变化。
2）订阅4本需要（）元，9元可订阅（ ）本。钱数与本数的比值是（ ）这个比值所表示的意义是。
3）因为一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”错的打“×”每题2分，共10分）
1. 因为圆的半径越大，它的面积也越大，所以圆的半径和面积成正比例。……
2. 在同一幅地图上，图上距离和实际距离成正比例。
3. 全班学生人数一定，出勤人数和出勤率成反比例。
4. 两个相关联的量一定成比例关系。
5. 阳光下同时同地的杆高和影长成正比例。
三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。
1. 在下列各组量中，成正比例的量是（ ）
a．路程一定，速度和时间 b．长方体的底面积一定，体积和高。
c．正方形的边长和面积d．一根绳子剪成两段，第一段与第二段绳长。
2. 一个非零自然数与它的倒数一定（ ）关系。
a．成正比例b．成反比例c．不成比例。
3．考试人数、及格人数、及格率三个量中，当（ ）一定时，其他两种量成反比例。
a．考试人数b．及格人数c．及格率
4. 下面说法正确的是（ ）
a．长方形的周长一定，它的长和宽成反比例
b．三角形的面积一定，底和高成正比例。
c．正方体的棱长总和与棱长成正比例。
5．给一个房间铺地砖，所需砖的块数与每块砖的（ ）成反比例。
a．边长b．面积c．体积。
四、动手实践，操作应用。（10分）
某人走12千米路程，他行走的速度与所用时间的关系如下表。
1）根据上表中的数据，在上图中找出各点，并顺次连结各点。（4分）
2）如果以1.5千米/时的速度行进， 大约需要（ ）小时才能走完。（2分）
3）如果想用3小时走完，速度应达到（ ）千米/时。（2分）
4）从图中，你发现了什么？（2分）
五、联系实际，解决问题。（32分）
1．一运输队为云南干旱灾区抢运水，一次全部运完。如果用载重量是10吨的车20辆即可运完。如果用载重量是8吨的车，多少辆可以一次运完？（5分）
2．城建工人修建一条自来水管道，用8米长的新管换原来5米长的旧管。现在用新管200根，可以换旧管多少根？（5分）
3．修一条长200米的路，前6天修了全长的15%，照这样计算，修完全程还要多少天？（5分）
4．下图的图像表示一幅地图的图上距离和实际距离的关系。
1）看图填写下表。（3分）
2）根据上面的图像，你能说出这幅地图的比例尺是多少吗？图上距离与实际距离成什么比例。（3分）
3）在这幅地图上，量得甲、乙两地的图上距离是13厘米，那么甲、乙两地的实际距离是多少米？（3分）
5．配制一种农药，药粉和水的质量比是1：500。
1）现有水4500千克，配制这种农药需要药粉多少千克？（4分）
2）现有药粉1.2千克，配制这种农药需要水多少千克？（4分）
1路公共汽车从广场十字出发，向行( )千米到达娱乐城，再向( )偏( )30°方向行千米到体育场。
从书店向南偏方向行( )千米到达购物中心，再向北偏方向行千米到达火车站。从广场十字到火车站共有( )站。
苏教版六年级数学正比例和反比例单元练习
苏教版六年级数学 正比例和反比例单元练。习。5.单元练习。一 填空题。1 甲数除以乙数的商是2.8，甲 乙两数的最简比是 2 圆的周长与直径的比值是 正方形的周长与边长的比值是 3 在24的约数中选出四个数，组成一个比例是 4 如果苹果重量的1 6与橘子重量的20 相等，那么苹果重量与橘子重量的比是...
苏教版 六年级数学下册教案正比例和反比例 二
正比例和反比例。第2课时。复习内容。教科书第12册第94页 整理与反思 和95 96页的 练习与实践 5 10。知识要点。1 正比例和反比例的区别与联系 与老教材相比，新教材进一步加强正 反比例的概念教学，突出正比例关系的图像及简单应用，重视正 反比例与现实生活的联系，淡化脱离现实背景判断比例关系，...
苏教版 六年级数学下册教案正比例和反比例 一
4 按比例分配 教科书六上p75 例5 5 图形的放大与缩小 教科书六下p 例1 例2 6 比例的意义和性质 教科书六下p40例3 p43 例4 7 解比例 六下p45例5 教学过程。一 比的知识。1 举例说说什么是比？什么是比的基本性质？2 说一说用比的知识可以解决哪些实际问题。3 完成教科书p9...