【教育资料】苏教版六年级数学下：正比例和反比例的练习。
教学目的：进一步认识正、反比例关系的意义，能根据正、反比例关系的意义正确判断，培养学生分析推理和判断能力。
教学过程：一、揭示课题。
二、基本知识练习。
1、正、反比例意义。
提问：什么叫正比例关系，什么叫反比例关系？用字母式子怎样表示正、反比例的关系？判断成正比例或反比例关系的关键是什么？
2、练：950第4题。
先说出数量关系式，再判断成什么比例？
三、综合练习。
1、练习：p50第5题。
想一想：这三种数量之间有怎样的关系式，你能找出哪几种比例关系？
口答并说说怎样想的。
2、做练习十二第6题、第7题。
第7题评讲时追问：在一个乘法关系式里，什么情况下某两个数成反比例：什么情况一某两个数或正比例？
3、做第8题。
提问：从直线上看，支数扩大或缩小时，钱数分别怎样变化？
四、延伸练习。
下面题里的数量成什么关系？你能列出式子表示数量之间的相等关系吗？
1、一辆汽车从甲地到乙地要行200千米，每小时行50千米，4小时到达；如果每小时行80千米，2.5小时到达。
2、某工厂3小时织布1800米，照这样计算，8小时织布x米。
五、课堂小结。
通过这节课的练习，你进一步认识和掌握了哪些知识？
六、作业。练习与测试》p25第。五、六题。
苏教版 六年级数学《正比例和反比例》单元练习
正比例和反比例 单元练习。班级 姓名 成绩 一 认真读题，谨慎填写。每空1分，共38分 1.如果两个比的相等，这两个比就能组成比例。2 24的因数有个，从中选出4个数组成比例。3.在每公顷产量 公顷数和总产量这三个量中，当每公顷产量一定时，公顷数和总。产量成 比例 当公顷数一定时，每公顷产量和总产量...
苏教版六年级数学正比例和反比例单元练习
苏教版六年级数学 正比例和反比例单元练。习。5.单元练习。一 填空题。1 甲数除以乙数的商是2.8，甲 乙两数的最简比是 2 圆的周长与直径的比值是 正方形的周长与边长的比值是 3 在24的约数中选出四个数，组成一个比例是 4 如果苹果重量的1 6与橘子重量的20 相等，那么苹果重量与橘子重量的比是...
苏教版 六年级数学下册教案正比例和反比例 二
正比例和反比例。第2课时。复习内容。教科书第12册第94页 整理与反思 和95 96页的 练习与实践 5 10。知识要点。1 正比例和反比例的区别与联系 与老教材相比，新教材进一步加强正 反比例的概念教学，突出正比例关系的图像及简单应用，重视正 反比例与现实生活的联系，淡化脱离现实背景判断比例关系，...