六年级下册数学乐学单：《圆锥的体积》
课前我能行：
1、本节课的教学内容是什么？
2、书中介绍了几种求圆锥体积的方法？
3、你还有什么收获？
4、你还有什么疑问吗？
课中我乐行：
1、判断下面的说法是不是正确。
1）圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。（）2）圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。（）3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。（）2、填空。
1）一个圆柱体体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方分米。
2）一个圆锥体积是15立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米。3、解决问题。
1）一个圆锥形零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米，这个零件的体积是多少？
2）一堆圆锥形小麦的半径是30厘米，高40厘米，求这堆小麦的体积是多少？如果每立方米小麦重500千克，这堆小麦有多少千克？
4、考考你。
1）一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是2厘米，圆锥的高是（）。
2）一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是6平方米，圆锥的底面积是（）。
5、把一个体积是282.6㎝的铁块熔铸成一个底面半径是6㎝的圆锥形机器零件，求圆锥零件的高。
课后我善行：
1、区别：“熔”与“削”
1）在一个圆柱体内削一个最大的圆锥，他们的体积比是（）：2）将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，他们的体积比是（）：
2、有一根底面直径是6厘米，长是15厘米的圆柱形钢材，要把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立方厘米？
数学人教版六年级下册《圆锥的体积》说课稿
圆锥的体积 说课稿。第四实验小学。六 2 赵巧英。一 说教材。1 说课内容。我今天教学的内容是圆锥的体积，圆锥是小学几何初步知识的最后一个教学单元中的内容，是在掌握了圆的周长 面积和圆柱的体积的基础上进行教学的。通过教学，使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征以及各部分的名称。理解求圆锥体积公式的计算公式，...
数学人教版六年级下册圆锥的体积拓展
课题 圆锥的体积拓展 版本 人教版数学六年级下册。教学内容 教材第32页以直角三角形的一条直角边为轴旋转得到圆锥。圆锥的体积拓展 是本人自己补充的知识点，研究的是以直角三角形的一条直角边为轴旋转得到一个圆锥，并求圆锥体积的相关问题。教学目标 知识与技能 1.知道以直角三角形的一条直角边为轴旋转可以得...
数学人教版六年级下册《圆锥的体积》作业设计
圆锥的体积 作业设计中卫市冯庄小学桓建平。一 复习作业 1 说说圆锥的特征。2 你们会计算哪些物体的体积？并说出计算公式。3 求下面各圆柱的体积 1 底面积是19平方厘米，高是20厘米。2 底面半径是3厘米，高是5厘米。3 底面直径是8分米，高是10分米。二 尝试练习，运用公式 计算下列铅锤的体积 ...