【教育资料】小学语文六年级教学建议《和时间赛跑》写作借鉴。
人生经历是我们每个人宝贵的财富。经常回顾总结自己的人生经历，有利于我们知得失、明方向，同时也会给后来人以借鉴。
回顾总结就是一种分析提炼。我们写这样的文章，首先要做的是从某一方面的人生经历中提炼观点（经验感受）。有了鲜明的观点后，就要围绕着观点，精选人生中的片段故事、感受来表达观点。
要注意的是，它不像议**那样引经据典、分析推理来证明观点，而是把观点蕴涵在故事中，让读者通过具体的故事去感悟观点。当然，作者在适当的地方插入一些议论，以突出观点也是很有必要的。本文采用的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习借鉴。
观点：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
从外祖母的去世的哀痛中，第一次明白时光一去不再回，也我第一次因时光的无情感到害怕、不是滋味。
初识时间。落日而有感慨，观飞鸟而生悲哀。
着急悲伤。和太阳赛跑，与西北风比赛，感受到胜过时间的快乐。
奋起抗争。后二十年我因此受益无穷。经验总结。
给后人的启示：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
五六年级分层教学的建议和要求
现在的教学模式，存在着 优生吃不饱，中等生吃不好。学困生吃不了 的问题，长此以往，优生对教师失去了信心，觉得在课堂上学不到他们想要的知识，转而自己去扩充知识，但缺乏合理的指导，容易产生误区和养成不良的学习习惯。中等生则不愿意与教师交流，而学困生害怕 吃 也 吃 不下去，这样就很容易造成一种恶性的循环...
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教育资料 小学语文六年级教学建议 打 教学建议。1?能用普通话进行 交谈，能把话听清楚，说明白。2?了解打 的方法，说话要简洁明了，有礼貌。二 教材说明。本课有两幅图 第一幅图是女孩给妈妈打 女孩在 亭打投币 第二幅图是两个男孩打 两幅图的人物对话只有开头，没有具体内容，可以启发学生进入角色发挥自己...
六年级语文教学建议
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