（鄂教版）六年级科学下册教案。
第二单元。月球上有什么。
一、教学目标：
1.了解月球的体积，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月球的引力比地球小。
2.能够通过查阅书刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能够根据这些信息通过逻辑推理分析月球上一些现象产生的原因。
3.愿意与其他同学交流关于月球的信息，讨论月球上一些现象产生的原因。
二、教学准备：
介绍月球基本情况的资料（文字，**，图画等）
三、教学过程。
第一课时。1.提出研究问题。
1）教师提问：你们对于月球已经知道哪些情况？
2）每个学生将自己的认识写下来，然后进行小组讨论，将共同的看法归为一类，将有争议的看法归为一类。
3）板书根据汇报结果汇编成的班级记录：
4）教师提问：你们怎么知道形成共识的内容是正确的？怎样解决存在的争议？
2.分析处理关于月球的资料。
1）学生阅读教材提供的资料（如果有条件，可以**介绍月球的录像资料），搜集其中介绍月球基本情况的信息。
2）教师提问：根据资料你了解了哪些关于月球的信息？（月球上有没有水？
月球上有没有空气？月球的体积有多大？月球表面的地形有几种类型？
月球上的引力和地球是不是一样？……你掌握的这些信息来自哪段资料？
3）简单归纳并且板书月球的基本信息。
3.**月球上的各种独特现象。
1）教师提问并且给每个组的学生提供类似下面的辅助文件，引导学生思考这些问题。
月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？（地球上的风雨雷电现象是怎样产生的？产生风雨雷电等天气现象需要什么条件？月球上是否有产生各种天气现象的条件？）
月球上有众多的环形山，这些环形山是怎样形成的？[提供环形山、地球上的火山、陨石坑的**]（从**来看，环形山和地球上的山脉有什么不同的特点？环形山和地球上的什么地形类似？
地球上这些类似环形山的地形是怎样形成的？为什么月球上有众多的环形山而地球上却没有？）
一个大力士在地球上举起的重物，在月球上小学生也能够举起来，这是什么原因？（同样的重物在地球上和月球上受到的重力是一样的吗？如果不一样，那么它在月球上和地球上受到的重力有什么区别？）
月球上有像地球上这样的花草树木，鸟兽虫鱼吗？（地球上的花草树木，鸟兽虫鱼生存下来需要什么条件？月球上是否有生物生存需要的条件？）
2）学生小组讨论上面的问题。
3）学生分组汇报、交流讨论的结果。
4）教师结合学生的讨论结果介绍目前科学家对上述问题的研究情况。
4.课后拓展。
教师布置任务，让学生利用农历十五用望远镜观察月球表面，把发现的结果记录下来。
第二课时。月球上值得研究的东西又很多，作为上一节课的拓展，教师可以安排学生**月球上环形山大小不同的原因）
1.提出研究问题。
展示月球上不同大小的环形山的**，介绍比较著名的环形山。
教师提问：月球上最大的环形山是南极附近的贝利环行山，直径295千米，比海南岛还大一点。小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞。月球上的环形山为什么大小不一呢？
2.形成假设性解释。
1）让学生在小组讨论：为什么月球上的环形山的大小不一样？（月球上的环形山是怎样形成的？
你认为环形山的大小可能和什么因素有关？）教师在小组内来回巡视，聆听学生的讨论，并提出一些指导性的问题。
2）让学生汇报小组讨论的结果，并且简单地板书学生讨论的结果。
3.制定研究计划。
1）把学生按照提出的假设性解释分成不同的小组，设计一个验证试验来研究自己的解释。
2）教师引导学生在设计中思考下面的问题：
在实验中用什么模拟月球表面的土壤？用什么模拟撞击月球的天体？
为了验证假设，在实验中要改变什么条件？哪些条件应该保持不变？
怎样测量和比较模拟出的环形山的大小？
怎样记录实验中搜集的数据？怎样减小实验中可能出现的误差？（重复试验）
4.进行验证试验。
1）让学生按照设计的实验方案进行实验，记录试验中的数据。
2）让学生汇报实验中搜集的数据，对实验的结果进行总结。
5.得出研究的结论。
让学生根据不同小组的汇报总结：环形山的大小和什么因素有关系？有什么关系？
六年级科学下册天上有条“河”1教案鄂教版
鄂教版 六年级科学下册教案。第四单元天上有条 河 一 教学目标。1.了解银河系的组成，银河系的特点和形状，银河系的直径和厚度，太阳系在银河系中的位置。2.通过计算体会银河系的确非常非常大，知道光年是长度单位。3.通过上网 查阅书刊以及其他信息源了解银河系更多的信息。4.通过动手制作银河系模拟示意图进...
鄂教版六年级下册科学《观察月球》说课稿
鄂教版小学科学六年级下册 观察月球 说课稿。一 说教材。观察月球 是鄂教版 科学 六年级下册第二单元的 月球 内容本单元共四课书分别是 月球上有什么 观察月球 月相的成因 和 登上月球 本课作为第二课是在同学建立了对月球初步了解的基础上对月球的进一步观察家探索。想问题 解决问题的习惯和能力从而培养同...
四年级科学下册地球上有什么1教案青岛版
青岛版 四年级科学下册教案第五单元我们的家园 地球。18.地球上有什么。一 教学目标 1.科学 方面 通过查阅 交流 整理资料，了解地球地形 地貌状况，能选择自己擅长的方式 语言 文字 图表 模型等 表述研究过程和结果。2.情感态度 价值观方面 通过小组活动，使学生学会交流分享自己的劳动成果，学会合...