六年级英语导学案。
module4 unit2 the apples are falling down the stairs.
主讲人：王净净课型：新授课学习目标。
1.知识目标：学习单词broken, everything, fall down，stairs ,mess, carry, try, get on, get off,half of us句子：
the apples are falling down the stairs. can he help? yes, he can.
no, he can’t.
2.能力目标：讲述正在发生的事情；向他人寻求帮助；根据客观情况说明自己能否向他人提供帮助。能用“who can help me？”来寻求别人的帮助。
3.情感目标：培养学生乐于助人关心他人、助人为乐的品质。
学习重点：能口头运用the apples are falling down the stairs.说明正在发生的事。
学习难点：单词stairs, mess的听、说、读、写以及培养学生运用英语能力，把所学知识应用到生活中。学习过程。
一、自主学习：自学教材。
1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.学会下列短语。
捡苹果洗苹果在**里交谈打扫楼梯。
3.让学生听录音，学习录音中的语音语调。用自己的话说一说**中究竟发生了什么。
4.个人学习，学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。
记录好重点、难点。
5.发现问题：二、合作交流：
1.小组合作：小组长带领检查预习单词情况。2.小组展示，翻译下列短语。
捡苹果洗苹果在**里交谈打扫楼梯3.合作**。
1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。
2）小组讨论activity 1的**，在小组内描述**中的内容，让小组记录员做好交流学习的笔记，比一比谁描述的更精彩。
3）分小组轮流汇报交流结果，教师板书the girl is crying
the apples are falling down. the eggs are falling down, too. the cola is falling, girl is sitting on the floor
4)小组内交流who can help the girl？听录音，连线。听两遍，请部分学生重复录音内容，全班共同连线检查。
然后分小组讨论，用自己的话以第三人称单数的形式描述一下这些人会帮助小女孩吗？如： woman __help the girl.
she
man __help the girl. boy___help the girl. girl___help the girl. she三、精讲点拨。
1）who can help __这里如果是代词用宾格。（2）现在进行时句子的结构：主语+be+动词的ing。
（3）一般将来时句子的结构：主语+will+动词原形。（4）谈论能不。
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能干某事： can/can’t+动词原形。四、课堂检测。
一、单项选择。
1. the woman is talking __the phone. a.
to b. on c. at2.
the apples are falling __the stairs. a. down b.
to c. at3. the man will pick __the apples.
a. up b. to c.
/4. the girl will __the floor
a. clean b. cleaning c. cleaned
is __in the kitchen. a. cooks b. cooking c. cook二、用所给词的适当形式填空。
1.-what is he doing ? heclean)the blackboard2.
-what is the boy doing ? hecarry) a bag.3.
what are they doing? theyshop)
are the boys doing? theyplay basketball)五、课堂小结收获：what h**e you learned in this clas
课后拓展延伸：写一写你会帮助别人干什么，至少三句。i can help my mum. i will clean the floor.
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