运算律导学案六年级数学第二学期导学案

发布 2023-02-13 03:43:28 阅读 7445

六年级数学第二学期导学案。

总复习数的运算。

第七课时运算律。

班级姓名座号。

知识目标】进一步理解并掌握整数的运算律,并能熟练地在整数、小数与分数运算中运用这些运算律,进行简便运算。

重点难点】重点:理解并掌握整数的运算律。

难点:在整数、小数与分数运算中正确运用运算律进行简便运算。

合作**】1、教材第79页第1题,与同伴交流:

1)我们学过的整数运算的运算律,用字母表示出来。

2)用多种方式验证这些运算律。

2、整数运算的运算律在小数、分数运算中是否成立?举例说明。

3、运算性质。

自主尝试】1、填空。(1)(5+6)+4 可以这样简算。

2)如右图求长方体的体积:

列式还可以这样列。

2、简算。精要点拨】

例1、填空。

26.5÷1.25÷0.8 =26.5这里运用了( )方法简算。

0.4×17.2×2.5 = 17.2×( 这里运用了( )方法简算。

3.6×4.4+6.4×4.4 = 4.4×( 这里运用了( )方法简算。

解答:例2、运用运算律进行简算练习。

方法宝典】进行简便运算时,通常先观察清楚数字特点,充分利用数字凑整的特殊性,运用运算律及性质进行简算。

当堂检测】一、填空。

① 3.28+1.24+8.76 = 3.28+(□这里运用了。

② 2.91×0.8×1.25 =2.91 ○(这里运用了。

③ 3.4×99+3.4 = 3.4○(□这里运用了。

二、用简便方法计算。

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