7、一件工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做30天完成。现在两队合作，其间甲队休息了2天，乙队休息了8天（不存在两队同一天休息）.问开始到完工共用了多少天时间？
1、六年级应用题：工程问题答案：
解答：乙单独加工，每小时加工
甲调出后，剩下工作乙需做
所以乙每小时加工零件(个)，则小时加工(个)，所以乙一共加工零件420+60＝480(个)．
2、六年级应用题：工程问题答案。
解答：先对比如下：甲做63天，乙做28天；甲做48天，乙做48天。
就知道甲少做63-48=15（天），乙要多做48-28=20（天），由此得出甲的工作效率的20/15=2/3(倍)甲先单独做42天，比63天少做了63-42=21（天），相当于乙要做天。
因此，乙还要做28+28= 56 （天）
3、六年级应用题：工程问题答案。
解答：同一件工作，甲先做6小时，乙接着做12小时，或者甲先做8小时，乙接着做6小时都可完成，比较发现甲多做2个小时，乙少做了6小时，所以甲2小时的工作量乙6小时的工作量。即甲1小时的工作量乙3小时的工作量。
若甲单独做需要（小时）
若乙单独做需要（小时）
所以甲先做3小时后，乙接着做：（小时）
4、六年级应用题：工程问题答案。
解答：设这件工作的工作量是1。甲乙两人合作每天完成，甲丙两人合作每天完成，乙丙两人合作每天完成，甲、乙、丙三人合作每天完成减去乙、丙两人每天完成的工作量，甲每天完成，甲独做需要天答：
甲一人独做需要90天完成。
5、六年级应用题：工程问题答案。
解答：甲、乙、丙三个队合修的工作效率为6天完成的工程量为，而实际6天完成了的工程量为1，即甲队少做了，甲队完成，需(天)，所以甲队只修了1天，即当甲队撤出后，乙、丙两队又合修了6-1=5天．
6、六年级应用题：工程问题答案：
解答：共做了6天后，原来，甲做 24天，乙做 24天， 现在，甲做0天，乙做40=（24+16）天。这说明原来甲24天做的工作，可由乙做16天来代替。
因此甲的工作效率是乙的工作效率的16/24=2/3。 如果乙独做，所需时间是天。
如果甲独做，所需时间是天。
7、六年级应用题：工程问题答案。
解答：甲队单独做8天，乙队单独做2天，共完成工作量余下的工作量是两队共同合作的，需要的天数是2+8+ 1= 11（天）.
六年级工程问题
工程问题2 目标要求 弄清工程问题间的数量关系 工作量 工作时间 工作效率 能掌握解题方法，能掌握稍复杂的工程问题解题方法，理清理顺解题思路，自己总结学习方法。一 例题讲解。例1 一条水渠，由甲队单独修要6天完成，由甲 乙两队合修要4.5天 乙队单独修这条水渠的一半需要多少天？例2 单独加工一批零件...
六年级 工程问题
工程问题是小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。工程问题是把工作总量看成单位 1 的应用题，它具有抽象性，学生认知起来比较困难。在教学中，让学生建立正确概念是解决工程应用题的关键。一 工程问题的基本概念。定义 工程问题是指用分数来解答有关工作总量...
六年级工程问题
工程问题。工程问题公式 1 一般公式 工效 工时 工作总量 工作总量 工时 工效 工作总量 工效 工时。2 用假设工作总量为 1 的方法解工程问题的公式 1 工作时间 单位时间内完成工作总量的几分之几 1 单位时间能完成的几分之几 工作时间。1 甲 乙两人共同加工一批零件，8小时可以完成任务 如果甲...