本班25人，其中男生13人，女生12人，能自主学习，基础知识好的只有4人。占60%。在老师的督促之下，勉强能学习的有13人，占52%。
还有8人是干脆不学习。这一个多月是关键重要的阶段，为了使今后的教学工作稳步有序的进行，特此对本班情况分析如下：
一、 本班存在的主要问题：
1、 学生的学习态度不端正，方法不够科学。
2、 学生只会确立目标，但实现目标努力的程度较差。
3、 班级学生组织纪律性差，集体意识淡薄。
二、 本班学生存在问题的原因：
1、 一些学生不能刻苦磨练自己的思想喝意志：
a、 学生羡慕村庄外出打工热潮。对学习没有兴趣。
b、 由于家庭条件优越，追潮流。爱享受，缺乏进取心，厌恶学习。
c、 学习态度不端正，没有树立正确的学习观念。只是把学习当做一项任务完成。
d、 晚上着迷于电视剧不能自拔，白天上课无精打采，思想不集中，心思根本没有在上课上。
2、 家庭教育上的问题：
a、 留守儿童比较多，由于父母外出务工，留在家中的监护人对孩子教育观念守旧，过度溺爱，不能正确严格要求。导致孩子在家散漫、任性、放纵。这样给学校教育带来了极大的困难。
b、 部分家长对孩子期望值低，孩子也就失去了学习的动力。这样作为老师可以说只能是治标不治本。对孩子的未来和人生都是一种遗憾。
c、 个别学生有戴首饰现象，资金的**就值得关注。这方面家长是有责任的。
d、 家长教育方式有问题，不但不自己反省，而是给老师撂下一句“我管不住”。这是极其不负责任的现象。
3、 自律程度不够。
a、 很多的学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余时间又感到无事可做，不认真学习。
b、 学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习。也就放松了学习。
c、 学习差的学生经常拖欠作业，要么就抄袭，推天度日，时时盼望下课放学。放假。
d、 作业遇到问题，不动脑，乱填乱写，不求对，只求写上了。
4、 我们教师值得反思：
a、 检测试卷上的题都是老师平时训练并经过千叮咛万嘱咐郭的，为什么在检测中还不会做呢？
b、 配套练习或课本上的原题出现在卷子上学生也会做错。
三、 主要措施：
1、 树立榜样，精选组织纪律性强。刻苦学习和讲求科学方法的先进典型，以点带面，潜移默化，使每位学生从中吸取营养，不断进步成长。
2、 定期召开班会，作好记录。及时讨论出现的问题。
3、 做好学生的思想工作，让他们想学习，做合格的小学生。
4、 学生学习知识容易忘，老师隔一段时间进行复习，让学生再记忆。
5、 对于留守儿童，老师要为他们撑起一片蓝天，多付出。
6、 加强老师自身的学习，提高业务水平。完善自己的工作。
7、 期中检测后召开家长会，学校和家庭形成一股合力，抓好学生一个多月的学习。让他们快乐健康的成长。
8、 期中检测后。让学生写下自己的学习反思，对症下药。使学习更上一层楼。
石谷川小学六年级情况分析。
2011---2012学年度下学期）
石谷川小学
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