六年级作文阅卷分析。
本次阅卷，我改的第四大题作文，通过阅卷，我发现学生的书写都很工整，能做到文通字顺。但是作文内容大都千篇一律，以“有家真好”为题，大部分学生都是通过叙述一件事情，最后点题“有家真好”！学生们所列举的事例也大都雷同，像生病了去医院，爸爸妈妈精心照顾，最后点题“有家真好”；像放学了突然下大雨，妈妈冒雨来接，妈妈却被淋湿了，最后点题“有家真好”；像把班集体当作“家”，考试没考好，老师给予他帮助，最后点题“有家真好”……
值得欣慰的是，也有部分学生的习作内容令我眼前一亮，不仅字写的漂亮，而且内容很精彩，刻画很恰当！给我印象最深的是一篇把“有家真好”中的“家”上升为“国家”，这篇文章从中国历史说起，以前中国落后就要挨打，列举了封建社会的一些例子，又提及了最近的热点话题——和美国的**战！中国现在强大了，谈——欢迎，打——奉陪……最后点题有国才有家，自己要好好学习，长大了报效祖国！
从这篇作文上，就可以看出平时老师对孩子进行了良好的人生观价值观的渗透。非常值得我学习和借鉴！
六年级语文试卷阅卷分析
2009 2010学年六年级语文。试卷阅卷分析。2009 2010学年结束，我中心校承担批阅六年级半山区片语数的任务，现将批阅语文的情况作如下分析 一 积累与运用。第1小题 看拼音写词语 共有7个词语，其中有两个为四字词语，前6个为12册中的重点词语，最后一个 举世瞩目 是选读课文中的词语，学生普遍...
六年级语文阶段调研试卷阅卷分析
首先，选择正确的发音。大多数学生提供 和薄膜选择正确的发音，正确率不高。阅读第一次在这里，作为牺牲与物品，只读第四声 薄这里和厚相反，所以读b o。第二，看看语音的话。学生掌握得很好，个别学生写的眼睛明亮和琼，写的相同，写的玩和玩，写作e。三，多选题。大多数学生感觉更好的感觉的话，最后一个问题，一些...
六年级摸底考阅卷分析
2016年和平镇小学六年级模拟考试阅卷分析。总体问题 1 试卷卷面不够整洁，加强书写训练 2 学生做题习惯差，试卷做好后，没有认真的检查，核对 3 学生手中没有人人都有答题工具 橡皮 尺子等 4 计算出错较多，加强学生计算能力的训练。语文。一 积累。1 看拼音写词语 郊 与 效 易混淆。2 查字典 ...