上期期末考试反应出的问题：部分学生的下滑，有原因可循；强调多读多记的学科成绩下滑；从各科分布的学生来看，中下块学生增多。
上期班级出现的不足：
1、上期普遍存在的现象学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。
2、出现部分贪玩的学生以男生为主，没有及时规范这些同学的行为比如放学不回家上家庭网吧、打pc、聚众抽烟、等等这些行为，让这些人伙在一起相互影响，造成了不良后果，直接导致习惯变差、成绩下滑。中等成绩下滑至中下成绩。
3、整个班级在后半期出现浮躁之风，有部分学生开始学习不踏实了，老钻空子，想尽一切办法偷懒，惰性强，学习时紧时松，影响了学习效率，甚至影响了整个班级的士气。而这部分学生恰恰是以前名列前茅，而这次考试下去了。面对这些学生，本期一开学我就找了他们谈话，做好思想工作，及时纠正。
加强家校联系。
二、学生的四种心态。
、焦虑、浮躁的心态。随着高考和中考的迫近，毕业班学
、易激动的心态。学生进入青春前期情绪易激动，特别是部分男生，逆反心理很明显，易与同学与老师发生一些摩擦。
、“饥渴”的心态。毕业班学生学业繁重，学习、生活十分单一，课外活动少，缺少交往和交流，他们很希望得到老师、亲友的指导和激励，但老师有时心太切，言语过急会打击学生的积极性还是应该多激励。
４、保守的心态。 致使不少学生恐怕别人超过了自己，学习上保守，不仅不回答别人的疑问，不向别人提供自己的学习方法，而且有了疑问也不问别人，把“问”视为浪费，把自己封闭起来，这种保守的心态，使同学之间缺少了合作，不能激活学习，影响了学习效率的提高。
杜绝学生出现“破罐破摔”的心理，多给予正面交流和引导
四、采取的具体措施。
、目标激励。要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标，因为明确学习目标，学生不仅能控制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋发向上，目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。 ２培养学生的信心。
自信心是取得成功的保证，只有具备积极地开发潜能，相信自己能够成功，这是复习迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有这样，才能面对高考和中考，迎接挑战，无所畏惧。
、稳定学生的情绪，调整好学生的心态，做好思想工作。
4、因材施教。对待不同学生采取不同的策略。具体来说就是“导、扶、激”。
“导”就是针对那些自暴自弃的同学，指导他们端正学习态度，明确学习目的，适当降低学习要求，、班主任管理要跟上，把工作做细。
、加强学法指导，教育学生做学习的主人，提高学习效率。
９、要引导学生学会合作
10、毕业班后期适时开展一些适当的活动仍是重要如拔河比赛、趣味运动、书法比赛、节日晚会、辩论会、参观游览等，稳定学生的情绪，开阔学生的视野，使学习、生活张弛有度，充满活力从面以良好的精神状态来复习、迎考。
英语成绩分析。
对学生的常规教育小学毕业班总复习是小学阶段最高层次的复习，只有全面达到大纲规定的各项要求，教师必须以教学大纲为依据，以教材为基础，帮助学生进行系统整理，形成知识网络体系。要善于观察了解不同层次的薄弱环节，分层布置作业，让学生有选择性练习，通过抓“两头”促“中间”的方法，尽量让每一位学生在不同层次上有所提高。
小学六年级家长会班级情况分析
上期期末考试反应出的问题 部分学生的下滑，有原因可循 强调多读多记的学科成绩下滑 从各科分布的学生来看，中下块学生增多。上期班级出现的不足 上期普遍存在的现象学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。出现部分贪玩的学生以男生为主，没有及时规范这些同学的行为比如放学不回家上家庭网吧 打 ...
六年级家长会
家长会活动资料。第一部分 听 林老师讲师团 戈建红老师为家长做 在孩子心中播下责任的种子 专题讲座。第二部分 班主任任课老师交流。各位家长大家好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！我会尽我自己的能力做到最好，希望孩子们能在我们...
六年级家长会
作为班主任老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西 高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。孩子带...