大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校,在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。
二、学科简介
今年由于新课程计划的规范实施,学期时间的短促,教材内容知识点的增多,加之新作息时间的规定,和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不说十分,说万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的,对于部分同学来说,可能是属于比较难理解的。
比如:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,表面积计算,解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时,也在尽力得提高40分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率。
数学是一们比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,就会一泻千里,要想在跟上,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。
再者六年级的教材,学的知识多了,虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的,有时候你现在学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说,是一个坎,是个极大的挑战。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我老师凭空杜撰的。
所以,我们有部分学生,越到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。
六年级是小学阶段总结,是进入初中的一过渡时期,为了学生们能够顺利进入理想的中学和以后能够适应中学的学习生活。所以我们现在的教学方式与以往就有很大的区别。这也对家长也要提出更高的要求:
1.抓思想、抓态度。要特别关注孩子的思想变化,只要你留点心,孩子有一点变化,很容易发现。现在我们班的学生大致有这么两种情况的,一种是因为数学知识的难度的提升,再加上这学期的学习竞争激烈,一部分孩子会有一定的压力,会有自暴自弃的思想,就要经常不经意地正面引导孩子,要有积极乐观的态度对待学习。
还有一种部分孩子很不懂事,六年级了没有一点紧迫感,连最起码的家庭作业都不能按时完成,就更谈不上强化训练复习。这种情况的要加强监督,在家里也要营造氛围要让孩子有紧迫感,把心思用到学习上。还有几个孩子是现正处青春萌动期,心思不往学习上放,整天搞一些与学习无关的事,或是迷恋网络游戏和一些言情**,迷恋到上课的时候都偷着看,那就不用说,没人监督时会是什么样!
(说到这儿,让孩子看书也应该有选择的去看)经常是人在学校,好像是在学习,但一点效率都没有。以上种种情况,都是已有发生的,但是有些粗放管理型家长可能一点都不知道你的孩子的行为。思想不积极,态度不端正,怎么能学好?
现在才小学,以后路还长,所以在这第一个转折点时,更要特别细心、特别用心,引导他们往正确的方向走。
2、抓作业。(1)督促孩子保质量的完成作业,并给认真检查,如果有问题及时指出来更正。现在很有一部分学生,抄答案应付交差现象非常严重。
这些学生脑子很聪明,但不往学习上用,尽想歪门邪道。尽管我把练习册、试卷的答案都收了,但还想办法弄到了答案抄袭,有些抄答案的方式还特别巧妙。(。
所以家庭作业,大家就要特别我留心,监督好,并给以一定的帮助,要让他保质保量完成家庭作业,才能达到练习的目的。把当天所学知识当天消化,这样才能良性循环,既培养了孩子的学习习惯,同时也激发了学习兴趣,调动了学习的积极性。否则,就是浪费时间,磨洋工。
(2)在督促检查家庭作业之余。肯请各位家长重点做一件事,抓计算能力,根据自己孩子的情况,进行强化训练计算能力。(例如:
①做口算天天练(定时定量、批阅、评价)②专项训练(小数、分数、整数、百分数、混合的四则运算等方式)
3、支持。(1)复习阶段可能会需要一些复习资料,希望各位家长大力持。(2)虽然只有2个多月的时间你的孩子就离开西街小学,离开老师,但是学校和班里的事希望各位家长继续支持,让你在你孩子心目中伟大、高大的形象不要涂上污点。
4、早餐、作息时间。
过去的几年里,各位家长都很支持学校及我们老师的工作,我们合作的很愉快。这一学期是我们合作的最后一学期了,相信我们齐心协力会总结好小学阶段,并为孩子们步入中学打下坚实的基础。
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