2015-2016学年六年级数学上册单元测试卷。
分数除法。学校姓名得分。
1、填空题。
1、最小的奇数的倒数是（ ）最小的质数的倒数是（ ）
2、桶水重12千克，一桶水重（ ）kg。
米长的铁丝剪掉后又增加米，这根铁丝现在长（ ）米。
5、修一条水渠，每天修这条水渠的，（ 天可以完成。
6、比一比，在○里填上“＞”或“=”
7、a的与b的相等，如果a是100,则b是（ ）
8、已知a×=b×=c，其中a，b，c都大于0，把a，b，c三个数按从小到大的顺序排列起来。
9、算式中有一个运算符号写错了，把它改正正确的算式是：
10、在将除法转化为乘法计算时，要注意“两变一不变”，即（ ）变为变为不变。
2、判断题。
没有倒数。（
2、一个数除以所得的商一定比原数大。（
3、把米平均分成6份，求每份是多少米就是求米的是多少。（
4、如果a÷b=，那么a就是b的5倍。（
6、水结成冰后，体积增加，则冰融化成水后，体积减小。（
3、选择题。
1、甲数相当于乙数的，把（ ）看作单位“1”。
a.甲数b.乙数c.无法确定。
2、一个大于0的数除以，就是把这个数（ ）
a.扩大3倍b.缩小到原来的 c.无法确定。
3、一个大于0的数除以（ ）所得的商比被除数大。
a.真分数b.假分数c.1
4、一套西服的**，先上调，再下调，现在的**（ ）
a.比原价提高了 b.比原价降低了 c与原价相等。
5、一个工程队7天修了这条路的，这个工程队（ ）天可以修完这条路。
abc.1÷（）
四、计算。1、直接写出得数。
2、解方程。
3、能简便计算的要简便计算。
4、列式计算。
1）一个数的是12，求这个数是多少？
2）甲数的相当于乙数的，如果甲数是6，乙数是多少？
5、改错题。
（1） 改正2） 改正：
（3） 改正4） 改正：
6、解决问题。
1、火车的速度是每小时110km，相当于一种飞机的，这种飞机每小时飞行多少千米？
2、一堆煤，烧掉60吨，正好比这堆煤的多4吨，这堆煤一共多少吨？
3、一捆铁丝，第一次用去了全长的，第二次用去全长的。第二次比第一次多用去14米。这捆铁丝共长多少米？
4、一辆客车从甲城开往乙城，前4小时行了全程的多45千米，后3小时行了全程的多30千米，正好到达乙城。甲乙两城之间的距离是多少千米？
5、阳光小学共有学生540人，其中男生人数是女生人数的，阳光小学男、女生分别有多少人？
6、修一条路，甲工程队单独完成需要20天，乙工程队单独完成需要30天，由甲工程队单独修5天后，再由甲乙两个工程队合修，还需多少天完成？
人教版六年级数学上册《分数除法分数除法》优质课教案
分数除法 分数混合运算教学设计。教学目标 知识与技能 运用分数除法的计算方法解决分数连乘，和分数乘除混合运算。过程与方法 通过互相交流 互相评价 培养学生的分析判断 推理反思的能力。情感态度与价值观 引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养学生认真 仔细的习惯。教学重点 掌握分数乘除混合运算的计...
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分数工程问题教学案例。教学目标 1 让学生经历解决问题的过程，理解为什么把工作总量抽象成单位 1 建立模型思想，从而自如地解决生活中的实际问题。2 通过独立思考，合作交流等学习方式，培养观察 比较 分析 概括能力。3 培养学生热爱家乡的情感。教学重难点 理解工作总量的变化不会影响合作时间的原理。教学...
人教版六年级数学上册《分数除法分数混合运算》优质课教案
稍复杂的分数除法应用题。知识与技能 会通过线段图理解题意，并根据关键句弄清数量关系设未知数，能列方程解决两个未知数的和倍问题。过程与方法 培养学生分析问题，解决问题的能力和认真审题的习惯。情感态度与价值观 在学习的过程中培养学生的合作意识及认真 仔细的良好学习习惯。教学重点 列方程解答稍复杂的 已知...