人教版六年级数学上册分数除法测试题。
学校：＿＿班级姓名学号：＿＿
一、概念。（共16分）
1、分数除法是分数乘法的。
2、根据×=写出两道除法算式。
3、除以一个不等于0的数，等于乘这个数的（ ）4、两个数又叫两个数的比。
：10可以读作（ ）比（ ）
二、计算。（共48分）
1、计算下面各题。
2、混合运算。
3、在○里填上“＞”或“ ＜
4、解方程。
5xx ÷=6
5、求比值。
6、把下面的比化成最简单的整数比。
三、应用。（共36分）
1、小龙将m长的铁丝剪成同样长的8段，每段铁丝有多长？
2、图书馆有科普读物320本，占全部图书的，图书馆里全部图书有多少本？
3、学校有90个足球，足球比排球少。学校有排球多少个？
4、用120厘米的铁丝做一个长方体框架。长宽高的比是3:2:1，这个长方体的长宽高各是多少厘米？
新课标人教版小学六年级数学上册《带分数除法》教案
教学内容 课本第39页的例5 例6，完成 做一做 题目和练习十的第1 5题。教学目的 使学生学会并掌握带分数除法的计算方法，会正确列方程解已知一个数的几分之几的几倍是多少，求这个数的文字题，提高学生的计算能力，进一步为今后学习分数除法应用题打了基础。一 复习。1 把下面的带分数化成假分数，并说说带分...
人教版六年级数学上册《分数乘法分数乘法》优质课教案
附件2教学设计模板。学校名称课例名称学段学科章节。连续求一个数的几分之几是多少小学数学第一章第5课时。教材版本年级。人教版六年级。1.知识与技能 结合具体的问题情景，会分析求一个数的几分之几是多少的数量关系，能解决连续求一个数的几分之几是多少的问题。2.过程与方法 经历分析以及解决问题的过程，结合思...
人教版六年级数学上册《分数乘法分数乘法》优质课教案
年级学科课题备课人教学内容及。小数乘分数 备课日期课时安排本期共计课时。1课时课时。教学目标。一 知识与技能 在解决问题的过程中掌握小数乘分数的计算方法，提高计算能力。二 过程与方法 经历小数乘分数的计算方法的 过程，体会算法多样化的数学思想。三 情感态度价值观 体会数学的最优算法，找出适合自己的算...