第六单元的主体是“名人风采”，可以定位于名人轶事单元。《给家乡孩子的信》课文通过巴金给家乡孩子的信，告诉孩子人生的意义和价值，并在心中对孩子们充满关怀、期待、激励、祝福，让我们感受到一个文学大师的高尚品格。
钱学森》记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国两弹一星事业的研制和发射做出卓越的贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚的情怀。
詹天佑》记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义的要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
鞋匠的儿子》叙述了两度当选为美国**的林肯，虽然出身寒门，但面对态度傲慢、自恃上流社会所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任与爱戴。
习作6》要求学生写一篇家乡的名人的文章。而整个第六单元的文章应该能启发学生。
语文教学价值的分析：
这是一组人物传记类的文章，我认为重点是抓住人物典型事例，典型言行去品析人物，感受人物的高尚品德，感受到他们平凡中的伟大。
小学六年级三单元分析
单元。三。单元篇目7 校园门口的那片树林 8 我的第一首诗 9 怀特森先生的课 知识点训练点。选读 大自然的教科书 语文乐园三。主题以 成长 为主题1 理解诗歌内容，感悟诗歌意境。2 了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解，体会重点句子的含义。3 了解课文内容，感悟 崭新的怀疑精神 对目标。学习与生...
六年级各单元试卷分析
丹寨县烧茶小学2017 2018 1六年级科学第一单元检测试卷分析。教师 邓志英。1 试卷分析。1 本单元主要考记忆类题型，不难。2 无偏题，错题，特难题。2 学生做题情况分析。1 在填空题中，学生写错别字太多。如 微 酸 弗莱 虎 细胞。2 在判断题中，学生做不到我的要求，为了让学生认真读题，我让...
六年级上册数学单元分析
第一单元教材分析。教材简析 本单元的教学内容是位置，是对第一学段地位置学习的提升，也为第二学段学习 图形与坐标 打下基础。教学要求 1 进一步学习用数对描述物体的位置，掌握用数对表示具体情境中物体的位置。2 理解数对在方格纸上的含义，掌握在方格纸上用数对确定位置的方法。3 联系生活的实际，用所学知识...