渔夫的故事续写。
魔鬼和渔夫大战了一场过后，魔鬼心中充满了不甘和憎恨，他心想下次再遇到渔夫，还是给他选择怎么死，但绝不会上当了。
渔夫依旧在大海边打渔，他这次又打到了装魔鬼的黄铜胆瓶，而这次他没有将它丢掉而是走了过去，这就是魔鬼在锡封纸上用的引魂**。魔鬼一步步地控制着渔夫，让他赶快打开瓶子，救自己出来。过了一会儿，黄铜胆瓶被打开了，魔鬼还是化作一缕青烟出来了。
魔鬼解除了引魂**，渔夫清醒过后，看见魔鬼在这里，拔腿就跑。但当他跑了几步以后，发现自己怎么也跑步动了，双脚一直牢牢固定在那里。原来，魔鬼施展了魔法，把重力增加了1000倍。
渔夫知道这次跑不了了。于是，站在那里等待死神的到来。
魔鬼慢慢地走到渔夫面前说：“先前你是骗了我，可我还是决定发慈悲让你准备选择死法。并且这次是我的公证人来执行。
”魔鬼说时，将一个幼影状的人丢了出来。幼影人说：“你准备怎么死吧！
”渔夫说：“我想老死。”幼影人说：
“好，我答应你。”说着掏出一套红光，渔夫顿时觉得自己的呼吸变得急促了，自己的手上变得像枯树一样，他照照镜子发现自己已经有100多岁了，那病怏怏的模样好像随时都会倒下。渔夫心想：
“那我选撑死，慢慢吃，反正有的是时间。”渔夫想完说：“那我不选老死了，我要选择撑死！
”幼影人说：“行！”幼影人掏出一道蓝光，渔夫感觉自己的肚子快要撑破了，十分难受，就在渔夫快要撑死的那一刹那，他想：
“不是说所有的死都行吗？那我要魔鬼替我死不一样吗？”于是渔夫大叫一声：
“我要魔鬼代替我死！”幼影人呆了一下，幼影人掏出一道绿光，魔鬼还没来得及叫一声，就躺在了血泊之中。
渔夫踩在魔鬼的尸体上，说：“恩将仇报、忘恩负义的家伙，这下尝到苦果了吧！”
四年级下册语文《渔夫的故事》教案
农夫和蛇 中的那条蛇 东郭先生和狼 中的那条中山狼 九色鹿 里的调达。渔夫 机智勇敢冷静沉着。四 深入文本，体会形象。1.下面就请大家默读课文，找一找文中哪些地方可以表现出魔鬼的凶恶狡猾，用 划出来。老师看了一下，刚刚同学们读的时候，大部分同学都划了这几句。屏幕出示 2.反馈交流 预设 一会儿，他听...
四年级下册语文《渔夫的故事》教案
四年级下册语文 渔夫的故事 教案三篇。篇一。一 教材剖析与设计思路。这 间故事学生是非常相熟的，许多学生都曾读过，但停留在对故事情节的了解和对人物的简单剖析的条理上。这篇文章怎样上出新意，怎样上出深度？我思考了很久，决定把浏览的主动权交给学生。先请学生介绍作者，说说他们以前读这则故事留下的印象，然后...
四年级下册语文《渔夫的故事》教案
32.渔夫的故事。教学目标 1 认识8个生字，积累 笑逐颜开 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 无恶不作 披头散发 等词语，读准两个多音字 撒 塞 2 初步感知民间故事的特点。3 通过文本中语言 动作 外貌 心理等描写，体会渔夫与魔鬼不同的人物特点，明白拥有智慧的人才是真正强大的。教学重难点 通过文本中...