四年级数学思维训练 三 等差数列

发布 2023-02-08 03:22:28 阅读 4911

四年级数学思维训练(三) 等差数列。

四( )班姓名( )

同学们,在前面我们学会了找数列的规律。你还记得这些数列吗?

这些数列如果我们用求差法来找规律,就会发现在每一组数列中相邻两个数的差都是相等的。我们把这种相邻两个数差都相等的数列,简称为“等差数列”。

练习1:判断下列数列是否是等差数列?

下面我们就从“高斯求和”学起吧!

大数学家高斯上小学时,老师给大家出了这样一道题:

正当大家忙着把这100个数一个一个加起来时,高斯却很快报出了正确答案5050。高斯有什么决窍呢?

原来他拿到这道题之后,没有马上就动笔计算,而是先通过仔细观察,发现这100个加数中,(1,100)、(2,99)、(3,98)、…49,52)、(50,51),每两个数的和都是101,一共有50个101,所以得5050。

即:1+2+3+4+5+6+……98+99+100

在这一道题中的加数形成了一个等差数列,1是这个数列的第一项,我们通常称为首项;

100是这个数列中的最后一项,我们通常称它为末项;

从首项到尾项一共有100个数相加,我们称这个数列的项数是100。

如果从11+12+13+……19,一共有9个加数相加,则项数就是9。

这样我们就可以根据上面的计算得到等差数列求和的方法:

等差数列的和=(首项+末项)×项数÷2

我们都知道在等差数列中,每相邻两个数的差都相等,我们把一个等差数列中相等的这个差叫公差。

练习2:写出练习1中的等差数列的公差。

例1:计算1+2+3+4+……49+50=?

分析:这是一个自然数列,也是一个等差数列,它的首项是( )末项是( )项数是( )所以可以通过等差数列求和公式计算。

解:1+2+3+4+……49+50

例2:计算11+12+13+……49+50=?

分析:这还是一个等差数列,它的首项是( )末项是( )项数是( )

还是50吗?)仔细观察这一题和上一题,我们会发现例2比例1少了( )个加数,例2一共只有( )个加数,所以项数是( )

解:11+12+13+……49+50

练习3 :(1)计算1+2+3+……802)计算30+31+32+……80=

3)计算101+102+103+…+198+1994)计算所有两位数的和是多少?

综合练习1:

3)有20个数,第1个数是9,以后每个数都比前一个数大3。这20个数的和是多少?

4)一堆圆木共15层,第1层有8根,下面每层比上层多1根。这堆圆木共多少根?

(5)计算:2+4+6+ …98+100;

(6)有一串数,第1个数是5,以后每个数比前一个数大5,最后一个数是90。这串数的和是多少?

例3 计算(2+4+6+…+100)-(1+3+5+…+99)

练习4:用简便方法计算下面各题。

例4 有一个数列:4,10,16,22.…,52.这个数列共有多少项?

练习5:1.等差数列中,首项=1.末项=39,公差=2.这个等差数列共有多少项?

2.有一个等差数列:2,5,8,11.…,101.这个等差数列共有多少项?

3.已知等差数列11,16,21,26,…,1001.这个等差数列共有多少项?

例5 有一等差数列:3,7,11,15,……这个等差数列的第100项是多少?

练习6:1.一等差数列,首项=3.公差=2.项数=10,它的末项是多少?

2.求1,4,7,10……这个等差数列的第30项。

3.求等差数列2,6,10,14……的第100项。

综合练习2:

1、有一个数列,这个数列共有多少项?

2、有一个数列:2,6,10,14,…,106,这个数列共有多少项?

3、有一个数列:5,8,11,…,92,95,98,这个数列共有多少项?

4、有一等差数列:2,7,12,17,…,这个等差数列的第100项是多少?

5、在等差数列中,首项=1,末项=57,公差=2,这个等差数列共有多少项?

6、求1,5,9,13,…,这个等差数列的第30项。 7、求等差数列2,5,8,11,…的第100项。

8、一等差数列,首项=7,公差=3,项数=15,它的末项是多少?

9、计算2+4+6+8+…+1990的和。 10、计算5+10+15+20+ +190+195+200的和。

提高练习:1、计算(1+3+5+…+l99l)-(2+4+6+…+1990)2、计算(1+3+5+7+…+2003)-(2+4+6+8+…+2002)

3、已知一列数:2,5,8,11,14,…,80,…,求80是这列数中第几个数。

4、有一列数是这样排列的:3,11,19,27,35,43,51,…,求第12个数是多少。

5、有一列数是这样排列的:2,11,20,29,38,47,56,…,求785是第几个数。

6、在等差数列6,13,20,27,…中,从左到右数第几个数是1994?

7、建筑工地上堆着一些钢管(如图所示),求这堆钢管一共有多少根。

8、用3根等长的火柴棍摆成一个等边三角形,用这样的等边三角形,按下图所示铺满一个大的等边三角形,如果这个大的等边三角形的底边能放10根火柴棒,那么这个大的等边三角形中一共要放多少根火柴棒?

9、用相同的小立方体摆成如图所示的形状,如果共摆成10层,那么最下面有多少个小立方体?

把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多要试多少次?

12.一辆公共汽车有66个座位,空车出发后,第一站上一位乘客,第二站上两位乘客,第三站上三位乘客,依次类推,第几站后,车上坐满乘客?

13.四(1)班45位同学举行一次同学联欢会,同学们在一起一一握手,且每两个人只能握一次手,同学们共握了多少次手?

附:等差数列的总和=(首项+末项)项数2 项数=(末项-首项)公差+1

末项=首项+公差(项数-1公差=(末项-首项)(项数-1)

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四年级思维训练 等差数列问题1 姓名 分数 1 找出规律后填出下面数列中括号里的数 2 已知等差数列5,9,13,17,它的第15项为。3 已知等差数列2,7,12,122,这个等差数列共有项。4 从25往后数18个连续的奇数,最后一个奇数是。5 被4除余1的两位数共有个。6 等差数列2,5,8,1...

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