《伸出爱的手》导学案。
编写者： 执行时间审稿人：
课型：新授课时：一。
教学内容：人教版四年级上册品德与社会上册第四单元第二课。
教学目标：1.知识与技能：能够体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们所付出的努力；对残疾人和困难群体有同情心和爱心。
2．过程与方法：从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象；尊重并愿意尽力帮助残疾人和有困难的人。
3．情感态度与价值观：了解残疾人的生活，知道社会对残疾人和困难群体的关怀行动和相关政策。
教学重点：让学生理解残疾人生活中的困难，伸出援助之手。
教学难点：引导学生感悟残疾人坚强的生活意志。
教学过程：一、 明确目标，游戏导入。
以“表演传话”的游戏揭示课题，初步体验残疾人的生活不便。
二、 自主学习，独立思考。
1.生活中你见过哪些残疾人？他们的生活有哪些不方便的地方？
三、小组讨论，合作学习。
1.模仿残疾人，你有什么感受？
2.碰到这些人，你可以做些什么？
a.小组讨论。
b.小组汇报。
c.学生评价。
3.分享有关残疾人的优秀事迹。
课件****：黄阳光。
小结：他用顽强的意志战胜了身体上的缺陷，他能做到的事情，我们都很难做到。残疾人也是社会中的一员，每个人都平等地生活在这个世界上，由于困难生活更加困难，所以我们应该关心他们，更加要尊重他们，尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
四、拓展深化，汇报展示。
如果你是图中的残疾人，你的心情如何？应该怎么做？
1. 小组讨论。
2. 小组汇报。
3. 学生评价。
五、运用提高，达标评测。
1.社会为这些需要帮助的人都做了些什么？完成导学案。
2.你有什么金点子？（全班交流）
四年级思品伸出爱的手导学案
名师精编优秀教案。伸出爱的手 导学案。编写者 执行时间 审稿人 课型 新授课时 一。教学内容 人教版四年级上册品德与社会上册第四单元第二课教学目标 1.知识与技能 能够体会残疾人在生活中的不便和困难，以及他们所付出的努力 对残疾人和困难群体有同情心和爱心。2 过程与方法 从不同角度观察 认识 分析社...
四年级思品伸出爱的手教案
四年级思品伸出爱的手教案教学目标通过学习，使学生了解到残疾人生活中的种种不便及他们身残志坚的精神。2通过 查 说 看 议 找 想 演 等活动唤起学生的情感共鸣，激发学生的爱心，树立关爱残疾人的思想。3通过调查 访问 收集资料等前期活动，培养学生对社会现象 社会中的人 事 物等的观察力 社会交往能力 ...
四年级思品教案伸出爱的手
人教版四年级上册 伸出爱的手 教学设计。教材分析 伸出爱的手 是人教版 品德与社会 四年级上册第四单元 关心你 爱护他 的第二个主题，整个单元教学旨在培养学生的社会责任感和公德意识。本单元正处于从关爱自己的亲人，挖掘到关爱社会上需要关心的人的阶段。本课教学意在让学生了解残疾人生活的不易，了解他们对待...