四年级语文期中考试质量分析。
2009——2010学年度第一学期）
11月6日下午，我县举行了一年一度的期中考试，我校四年级65人全部参加考试。本套试题难易程度适中，全面综合考查了期中段的知识，注重了基础知识和学生能力的综合考查。本次考试成绩不是很理想，只有6人得了90分，两个同学不及格，及格率为96.
96%，优秀率为67.6%，平均分为81.3.
一、 成功之处：
1、学生的基础知识掌握比较扎实。
对汉字的书写，词语的积累因平时反复练习并考查所以大部分同学都能较好的完成。
2、学生的语言运用能力有所提高。
对于阅读短文完成问题的题目，孩子们能正确理解句子的含义并选出正确答案，说明他们有了一定的理解语言和运用语言的能力，对作文的训练孩子们审题能力还应提高。
二、 存在问题：
1.审题不认真。
对于这次考试成绩我很不满意，基础知识虽然训练比较扎实，但是学生因为不认真审题而导致的丢分现在却很严重。比如第一题的看拼音写词语，同学因看错音写错字丢分，第三题按要求填空，其中课文填空失分较多，作为语文教师我深感失职，，这是《鸟的天堂》中的重点段，当时在教学中我规定要背诵下来，可最近没及时复习背诵，造成全班只有一人没丢分，全班平均要失2分。
2、缺乏应变分析能力。
第五题习作，题目要求“以自己看到的、听到及亲身经历的有关小动物的趣事或伤心事为内容，写短文。”虽然教材第四组要求写有关动物的作文，但范围较宽泛，由于学生缺乏分析力，对材料的选择不严格，造成习作有失败之处。
改进措施。1、上好每一节课。
向课堂40分钟要质量，讲练结合，做到当堂的内容当堂清，每一篇课文都要读流利，对经典的句段要背诵。
2、加大检查力度。
利用好小组长，把基础的字词、段记牢。
3、加强练习。
充分利用好教科书，教师变换不同的形式去提示练习，以减少更多的失误。
4、加强对学困生的辅导。
这次考试两名同学不及格，有部分不够优秀，我认真分析了他们的试卷，他们大多是因为不认真审题导致失分严重，也有基础知识掌握太差的，以后应结合家长，共同努力，使其能够赶上来。
希望我的努力能换取更多学生更加理想的成绩！
玉田开发区小学谷俊玲。
2023年11月。
四年级语文教学质量分析
2012 2013学年度第二学期四年级语文教学质量分析。学校姓名 本学期中发现的问题，本学期我尽量做到全 新 活，难度适宜的教学方式，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。以适应新课标提出的 学生的全面发展和终身学习 的总目标。纵观本学期质量检测，我还存在诸多不足，还可以看出存在许多问题。一 学生...
四年级语文教学质量分析
此次测试是对学生读 写 用等综合素养的一次较全面的检测，出题涵盖面广，有一定的份量和质量。通过测试，我更好地认清了我在语文教学中存在的问题和显现出的优势，对我今后的教学起了明确的导向作用，也更加坚定了我语文教学的信心和决心。在以后的教学中，我将发扬成绩，弥补不足，力争更优的课堂教学 更优的教学质量。...
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