2017-2018学年度第一学期教学工作总结。
教师： 谢宏学科： 信息技术班级： 四年级时间： 2018 年 1月 4日。
在本学期里，我承担了四年级信息技术教学任务。根据我校的实际情况和城镇小学不同，大多数学生都没有接触过电脑，都是没有接触过电脑的生手。而且他们因为之前没有接触过电脑所以对电脑都很有兴趣。
在所以在基础内容的教授上要让学生们了解到计算机是很神秘的，也是很简单的，这样就不会让学生害怕而不敢去探索学些，可以提高学生的兴趣并且熟练基本的操作。
一、从兴趣入手，激发学生的学习热情。
因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐，以游戏为介入点，由实际入手，从游戏中得到锻炼。
学生对计算机的了解，多是从游戏开始的，对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。所以我就从游戏开始，通过游戏的形式，练习鼠标的操作，又通过《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。
学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。
这样，不仅使学生的学习兴趣一直高涨，而且保持了学生学习计算机的热情。
三、开展班内小比赛为学生学习动力。
本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够使用计算机的基本方法。我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的能力得到了发展。
经过本学期的学习，学生的电脑操作能力得到了进一步的发展，但也有不足之处，学生的指法准确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成绩。在以后的工作中，我会继续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展。
四年级信息技术 上
课题授课类型教学准备教学目标。第一课 信息技术初 新授课。备课时间授课时间。有关信息技术应用的资料及 内容。1 指导学生了解信息技术在生活中的一些应用，初步了解信息技术的概念。2 通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思考的能力。重点难点。教学过程。了解信息技术在生活中具体...
四年级上信息技术教案
第一课 亲密接触 初识文字处理软件。教学目标 知识技能 1 学生学会进入与退出wps 2012窗口。2 学生初步了解wps 2012窗口的结构及其主要功能。过程与方法 通过学习wps 2012，学生初步了解wps 2012文字处理软件。情感态度与价值观 通过学习学生进一步认识，文字处理软件，激发学生...
信息技术四年级上教参
本册是 小学信息技术 系列教材的第三册，适用于小学。四 五年级的教学。本册共14课，其中心内容是word中 的学习和应用，最后5课则是结合了 画图 程序的综合应用。本册从内容上来分可分为三个单元。第一单元 基础单元 第1课至第5课围绕着制作一张课程表的过程，把word中 的一些常用的知识点通过完成课...