四年级信息技术

龙华小学四年级下学期信息技术期末评价质量分析（杨彦华）

一、评价内容。

1、态度情感及价值观。（评价方式：课堂观察、课后谈话）2、实践操作。（每次课后检查，登记）

二、学生表现分析。

1、从态度情感价值观来说，绝大部分同学对信息技术着浓厚的兴趣，都能主动参与学习活动。也能在小组活动中合作学习，能按老师的要求完成课后训练。不过也有个别孩子态度不端正，抱着游戏的态度在学习。

2、从实践操作来说，只有少数几个孩子能按要求完成单页的电子报刊设计，大部分孩子操作不熟练。三、反思和改进措施。

1、加强新课标的学习，更新教学观念。

2、教师应加强学生日常养成教育，培养良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生读题意识，教给学生正确的审题方法。

3、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。平时的练习中也多加入一些较为生活化的题和开放题，这样不至于在考试时束手无策。

4、操作不熟练的同学勤加练习。针对我校学生家庭条件差根本无法在家中练习这一情况，我仍旧要抓紧课余的每分每秒对学生的计算机操作进行训练，对部分后进生进行补差。

5、这次评价有个别同学成绩不理想，但是我们不能以一次评价成绩来衡量学生，教师仍然应报着有教无类的思想随时给予他们帮助。

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