小学语文四年级教案《练习８》教学设计之一。
1、会熟练地拼读音节，写出相应的词语；会正确使用数量词，能给部分词语写出意思相反的词。
2、会修改动词和宾语搭配不当的句子；会正确地给一段话加上标点符号。
3、懂得写好信封的重要性，培养认真、细致的学习和生活态度。
教学过程。一、揭题：练习8
二、逐题练习：
1、第1题：
1）自由拼读音节，要求拼读正确。（注意震）
检查交流。2）写词语，校对。（注意巷）
3）自由选择一个词语说一句话或一个短语，理解词语意思。
2、第2题：数量词与后面的名词有相对固定的搭配关系，是约定俗成的。答案：
一支神笔一幅图画一道金光。
一柄利斧一艘帆船一首古诗。
一封来信一场比赛一阵狂风。
读一读。3、--第3题：
1）相对的反义词：
对--错坚持--改正。
虚心--骄傲进步--落后。
节约--浪费光荣--可耻。
2）我们的家乡从前很贫穷，（现在很富裕）。
祝新提出的建议，多数人表示赞成，（少数人表示反对）。
遇到紧急的事情，不要慌张，（要冷静）。
3）多种形式读。
4、第4题：
1）读读例句，说说搭配不当的原因。（生长着树可以，生长着花就不对了。句子中有两种不同的植物：树和花，就应该用各自相适应的词语去搭配。花要用盛开着去搭配。）
2）说说哪两个词语搭配不当，应该怎样搭配。
a、电视是看的。
b、--c、馒头不能喝。
d、轻松的步子不能怀着。
5、第5题：
读读短文，想想句子的上下联系，试着加标点符号。
交流答案，说出理由。(投影片)注意顿号、引号的用法。
答案。补充练习：
6、（1）自由读。同桌分角色读。说说信为什么寄不走？（邮票装进信封里；寄信人的地址写在收信人的位置上了。）说说正确的信封写法。
2）（投影片）说说相声的知识。
同桌或自愿组织表演，选几对同学表演。
苏教版小学语文四年级上册练习5教案教学设计好
苏教版小学语文四年级上册练习5 教案教学设计好。教学目标 1 读童话故事，发挥想象，把结尾补充完整。2 熟记成语和名言。3 钢笔描红。苏教版小学语文四年级上册练习5 教案教学设计好。4 在一定的交际情境中，学会帮别人出主意。教学时间 三课时。第一课时。教学要求 1 读童话故事，发挥想象，把结尾补充完...
苏教版小学语文四年级上册练习7教案教学设计
教学目的 1.处处留心，读短文，理解春联的含义。2.读读背背，积累成语和春联。3.写好钢笔字。4.通过讨论，使学生明白压岁钱应该如何用才有意义 每个同学都能用简洁 生动的语言准确地进行交流，培养学生的语言表达能力。教学重点 积累成语，使学生明白压岁钱应该如何用才有意义。教学时间 三课时。教学过程 苏...
人教版四年级语文上册教案 第8单元教学设计
第八单元教学设计。教材分析。本单元围绕 历史故事 这个主题编排了 王戎不取道旁李 西门豹治邺 故事二则 三篇课文，旨在让学生学习阅读浅显的文言文，了解故事的情节，感受人物形象，学习按照顺序叙述故事，掌握叙述故事详略得当的方法，培养复述故事的能力。王戎不取道旁李 选自 世说新语 雅量 讲述了七岁的王戎...