总复习。
第1课时多位数的读写。
教学内容。107页总复习中第题;课本第110页中的第1~4题。
教学目标。1、能认、读、写多位数,能用“万”或“亿“作单位表示多位数,进一步认识十进制计数法。
2、会比较多位数的大小。
3、经历复习、整理的过程,泼辣些复习整理的方法,感受复习整理在整个学习活动中的必要性。
教学过程。一、复习引入。
1、提出问题:本学期主要学习了哪些内容?
2、小组讨论。
3、全班交流。
4引出课题。
二、指导复习。
1、复习多位数的读写。
指导学生完成总复习中的第一题。
1)写数“三百六十万零九百零三”
2)读数“90060800”
3)议一议:读多痊数要注意什么?写多位数要注意什么?
2、复习用“万”或“亿”作单位表示数。
指导完成总复习的第2题。
3、复习多位数的大小比较。
指导学生完成总复习的第3题。
三、指导练习。
指导学生完成练习二十四中的第题。
四、全课小结:通过本节课的复习,你有什么收获?你想提出什么问题?
五、布置作业。
第2课时数的运算。
教学内容。课本第108页第4至9题目;课本111页中的5~9题。
教学目标。1、通过复习,进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法,提高计算的正确率及熟练程度。
2、养成认真计算,细心检查的习惯,提高计算能力。
教学过程。一、引入课时。
二、指导复习。
1、复习口算。
指导学习完成总复习第4题。
2、复习估算和笔算。
指导学生完成总复习的第5题。并归纳方法。
3、复习简便方法计算。
指导学生完成总复习的第6题。
4、复习加减法的关系。
指导学生完成总复习的第7题。
5、复习用计算器算。
指导学生完成总复习的第8题。
6、复习四则混合运算:
1)复习运算顺序。
2)计算题目。
三、指导练习:
指导学生完成练习二十四中的第5~9题。
四、全课小结。
五、布置作业。
第3课时解决问题。
教学内容。108页第题;111-112页第题。
教学目标。1、通过练习,提高学生应用所学知识与方法解决简单实际问题的能力,逐步培养学生提出问题的意识和能力。
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