备课四年级主备。
刘清列。组数学组人课题。
数与代数（4课时）
参与人员。周宁。
集备2014.6.
马小华。时间15
陈彦。1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数。
教学性质、改写、化简、小数点移动）。目标2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、
合理的总结归纳、吸收。教学重、难点。
数位顺序表。
小数相关的一些灵活题。
教具。课件准备预习。
提示。先学后教当堂训练。
复习提纲：第一单元：小数的认识和加减法1、小数的意义：
2、单位换算：低级单位×进率=高级单位高级单位÷进率=低级单位3、比较小数的大小：
先比较整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同就要看十分位，十分位上大的那个数大；十分位上相同，就要看百分位，百分位上大的那个数大。
个人复备。先学后教当堂训练。
4、计算小数加减法就注意小数点对齐。5、小数加减混合运算要选择简便的方法进行运算。
6、小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（3.20=3.2）
复习过程：1、复习数位顺序表（书p5）
请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位和记数单位的区别，帮助学生记忆。
小组比一比：
小数点（）是整数部分，（）是小数部分。
在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）。
1）小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（），左边第二位是（），它的计数单位是（）。
2）小数部分最大的计数单位是（）。3）小数一定比1小吗？（）举例（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（）。
5）大于7小于8的小数有（）个。
个人复备。先学后教当堂训练。
6）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（）个。
个人复备。7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（）。
8）0.4里有（）个十分之一，有（）个百分之一。
注：在小组比赛中复习小数相关易错知识。2、小数性质（一）复习概念。
二）小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数。
注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去掉零，小数大小有可能改变。
再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点后面有几位。
练习：1）0.6里面有（）个0.01（2）0.61里面有（）个0.01
3）3.61里面有（）个0.01（4）0.061里面有（）个0.001
7÷100改写成小数（）；23÷1000改写成小数（）34÷10000改写成小数（）；3÷1000改写成小数（）0.25写成分数（）；
先学后教当堂训练。
0.312写成分数（）把小数90.90100化简后是（）。将小数40.070化简后是（）。第三单元：小数乘法。
复习提纲：1、乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c2、小数点移动引起小数大小变化的规律：
小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的（），小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（），小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的（），小数点向右移动两位，这个数不扩大到原来的（），3、积的小数位数与乘数的小数位数的关系：两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。4、乘数与积的大小关系：
当一个乘数大于“1”时，积就大于另一个乘数；当一个乘数小于“1”时，积就小于另一个乘数。第五单元：小数除法复习提纲：
1、除数是整数的小数除法（如：51.75/15），只。
个人复备。先学后教当堂训练。
要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐，有余数的在余数后面添“0”再继续除。
2、除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3、取积、商的近似值，究竟要保留几位小数，一般是根据题目要求决定。如果题目要求保留一位小数，就要看第二位小数；如果要求保留两位小数，就要看第三位小数然后按四舍五入法取近似值。（1、在实际生活中，如果以“元”为单位，只要保留两位小数即可。
2、在实际情况中，取近似值时还可能用到“进一法”如：p68，4（2），“去尾法”p68，4（3）
取商的近似值时，要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再四舍五入。
4、循环小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
5、小数四则混合运算的运算顺序。
1）在没有括号的算式里，要先算乘、除，后算加、减，同级运算从左向右按顺序计算。
2）在有小括号的算式里，要先算小括号里的，再算小括号外面的。
个人复备。先学后教当堂训练。
3）在同时有中括号和小括号的算式里，应先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
第七单元：认识方程复习提纲：
书写含有字母的式子时：
1、数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“”，也可以省略不写。当省略乘号时，数字应写在字母的前边。
2、当把数字代入含有字母的式子求值时，省略的乘号要恢复。
3、字母和“1”相乘时，“1”应当省略不写。4、加号、减号和除号不能省略。方程的含义：
含有未知数的等式叫方程。等式的性质：等式两边都加（或减去）同一个数，等式仍然成立。
等式两边都乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。
用方程解决简单问题的一般步骤：①理解题意，确定未各数并用x表示；②找出等量关系，列出方程；③解方程；④验算，答题。
个人复备。
人教版四年级数学 下 总复习一 数与代数
人教版四年级数学 下 总复习一 数与代数。一 填空。1.一个数同0相乘，积是 一个数加上0 和是 2.7 4 6 25 7 6 4 25 此题既运用了 又既运用了 3.0.76里面有 个和 个。4.6.399保留两位小数约是 保留整数约是 5.17缩小到原来的是 0.71扩大到原来的10倍是 6.3...
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