教学内容：
教材p110例3及p112练习二十一题。
教学目标：1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。
2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。
3、培养学生画图的能力。
4、加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。
5、学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。
6、培养学生的反思意识和合作精神。
教学重点：会画垂线和平行线。
教学难点：平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念。
教学准备：ppt课件。
教学策略：通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，注重学生动手操作能力的培养。
教学过程：一、复习整理。
1、本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习。
板书课题：复习空间与图形。
2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？
哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？
老师指导并归纳，总结在黑板上。
问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？
二、复习知识点。
1、复习角的度量。
1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？
任意画直线、射线和线段，出题进行判断。
2）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？
3）用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。
4）用三角板拼角。
75度、105度、120度、135度、150度、180度。
5）什么叫平角周角，平角、周角、
6）钝角、直角和锐角之间有什么关系。
7）画指定度数的角。65度、100度、155度、
8）画角的方法是什么？
2、复习平行四边形和梯形。
1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说。
2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线。
过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线，3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？
4）画出平行四边形和梯形的高。
5）复习公顷与平方千米。
三、练习内容。
出示角：学生量出角的度数。
出示图，计算角的度数。
出示图，数平行四边形和梯形。
出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？？
四、总结。这节课复习了什么？还有什么问题？
五、作业。单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
练习二十一 题。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
板书设计：空间与图形总复习。
小学四年级上册数学《空间与图形总复习》教案
教学内容 教材p110例3及p112练习二十一 题。教学目标 1 通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2 掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3 培养学生画图的能力。4 加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。5 学生参与复习的全过程，通过合作...
四年级上册数学《空间与图形》期中复习总结
学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧！下面为大家分享四年级上册数学空间与图形期中复习，希望对大家有所帮助。1 线段有两个端点，可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。直线没有端点，可以向两端无限延...
四年级数学下《总复习空间与图形》
轴对称。教学目标 知识与水平 进一步理解图形的轴对称，探索轴对称图形的特征和性质，能在方格纸纸上画出一个轴对称图形。过程与方法 通过各种实践活动，培养学生的观察水平 动手操作水平和创新思维水平。情感 态度与价值观 在欣赏图形变换所创造出的美的过程，培养审美意识，感受对称在生活中的应用，体会教学的价值...