第五单元认识方程。
第七课时猜数游戏。
知识目标】1.通过猜数游戏等活动，会用等式性质解“ax±b=c(a≠0)”这样方程，形成检验的习惯。（重点）
2.通过解决简单的实际问题，进一步体会方程的意义。（难点）【知识链接】解方程。
xx合作**】
1.观察教材主题图，同桌互相来玩这个游戏。
2.通过游戏，你明白了什么？
自主尝试】1.四人小组进行游戏并列方程解。（一人出题三人抢答）心里想着一个数把它乘3，再加上25，等于多少？
2.试一试列出方程，并说说想法。
小组讨论：你是怎么把猜数游戏列方程解答？
精要点拨】心里想一个数，乘4再加上10，等于110，这个数是多少？
思路分析】根据描述，可以找出等量关系式，即想的数×4+10=110，如果设想的数x,那么可以列出方程4+10=110。在解这个方程的时候可以根据等式性质，方程4+10=110两边同时减去10，可以得到4+10-10=110-10,即4=100；再根据等式性质，方程4=100的两边同时除以4，得到4÷4=100÷4，即=25。还可以先把4看作一个加数，根据加数=和-另一个加数，求出方程的解。
方法宝典】猜数游戏关键的是要找出等量关系，把它列出方程，然后解方程就可以了。在解方程时，首先要明确方程中各部分之间的关系，然后根据要求一步一步地计算。
当堂检测】xxx
xxxx
x一、选一选。
1.下面式子中，是方程的是（）
a、+15b、10=4 c、5+5＞18
xxxx的3倍少8，列方程正确的是（）
a、3x+8=12 b、3x-8=12 c、12-3x=8
2. 12比。
二、解方程。
三、一台电冰箱2500元，比一台微波炉的4倍还贵100元，一台微波炉多少钱？
用方程解）xxxx
小学四年级数学《猜数游戏》
柳林镇中心小学新课程有效教学 行动工具。四年级数学 猜数游戏 导读评价单。班级 姓名 组别。动手动脑我最棒。一 我会口算 26g 13g 9.5 9.5 12.3x 0.3x 3a 12a 10.1 0.3 8m 5m 560 100 18b 12b二 我能填空。1 一辆公交车上有乘客38人，中途下...
小学四年级数学教案 猜数游戏
猜数游戏 北师大版四下p105 106 课型 学案。一 自学导航。活动一 利用猜数游戏引出的等量关系。看书105页上面的图画，回答下列问题 1 上面两人的对话中有一个等量关系，你能找出来吗？2 把这个等量关系写出来并解方程。注意书写的格式 专题训练一 两组同学各做一题 完成课本106页试一试的第一题...
四年级下猜数游戏
猜数游戏。教学目标 1.通过猜数游戏，会根据等量关系列方程，并会用等式的性质解形如ax b c a 0 这样的方程。2.会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的思想方法。3.在解决问题中增强数学的应用意识，激发学习兴趣。一 复习旧知导入新课。黑板上有两道题，请两名同学到前边来做，其余同学在练习本...