一、基本情况。
应参试人数：13人实参试人数：13 参试率：100%
平均分：93.69 及格率：100% 优秀率：76.92%
最高分：100最低分：73 根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时找出考试中暴露出来的教学问题，从而踏实教学，提高质量意识。
二、存在问题。
从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。
在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。具体如下：
1、要求背的单词，个别学生没有背会。
2.常用的句型个别学生混淆不清，尤其是“where”和“what”，“she”和“her”的正确使用。
3、书写不够规范整齐。
三、改进措施。
1、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会。
2、注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。
3、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。
4、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
5、加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。认真负责，牺牲自己的业余时间，为那些基础差的同学补课。
期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，总结自己教学中的得失。找问题、定措施，从而保证在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提高英语的教学质量。
四年级英语期中考试质量分析
2011 2012学年度第一学期。齐寿学区柳沟小学。辛爱平。期中考试结束了，我所代的柳沟小学四年级英语，考试情况分析如下 1 学生考试情况 应考人数17，实考人数17，优良人数11，优良率64.7 及格人数15，及格率88 最高分100分，最低分47分，平均82.9分，名列第三。二 试题的特点 本次...
四年级英语期中考试质量分析
小学四年级下册英语期末考试质量分析。本次考试卷分听力和笔试两部分内容。听力五大题，共五十分笔试五大题，共五十分。听力部分 第一题，听音，选出你所听到的选项。这一题学生做得很好，只有个别差生把时间选错。第二题，考核学生的综合知识，本题考查的知识点较多，也较全面，得分率较高，正确率很高。第三题，听音，选...
四年级英语期中考试质量分析
一 成绩情况。我班本次参考人数27人，平均分87.3分，及格人数25人，及格率92.59 优秀人数23人，优秀率85.19 从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。100分的有7人 90 分的有14人 80 89分的2人 70分以下的有2人，不及格2人。二 学情分析。在这些学生中，其中学习比较突出的有...