四年级期中考试质量分析

为了检测半学期以来学生对英语的掌握情况，举行了四年级期中考试，从中让学生找到自身的薄弱点，需要加强和巩固的地方，同时也让代课老师发现教学过程中的不足，为今后的教学重点和难点做出调查和铺设。以下是本次考试的情况：

一、试卷分析。

本次试卷由八部分组成，满分为一百分，第一部分是根据首字母写出单词，共10分，主要考察学生对生词的掌握情况。第二部分是按要求写出单词，共15分，主要考察重点词汇的书写及词性的变化，以及相关的一些基本的语法知识。第三部分是短语对对碰，共12分，主要考察课本**现的一些常见短语。

第四部分是选词填空，共12分，主要检测学生的对生词的掌握，及灵活应用能力。第五部分是单项选择，共15分，主要检测对重点句型的掌握情况，及一些短语的用法。第六部分是单词排排队，共10分，考察学生对句型的掌握情况。

第七部分是汉翻英题，共10分，考察学生的翻译水平。第八部分是快乐阅读，共16分，考察学生在英语语段中寻找信息的能力及对短文的理解能力。

二、考试情况分析。

这次考试人数为19人，平均分为79.3分，及格率为89.4%，优良率为57.89%.60分以下的同学有两人，姜小龙57分，张志赟53分。

三、存在的问题。

通过此次考试，发现教学过程中存在很多问题，主要有以下几点：

1. 对基础知识的重视不够。

2. 对学生的实际情况了解不足。

3. 重难点把握的的还不到位。

4. 巩固练习不扎实。

四、应对措施。

在今后的工作中要落实好一下几点措施：

1. 夯实基础词汇和语法，把知识点讲透彻，让学生做到明明白白、清清楚楚。

2. 深入了解学生的具体学情，加强薄弱点的提升，实施分层教学，让每一个学生感受到学习的乐趣。

3. 花时间研究教材，吃透教材，准确把握重难点。

4. 讲练结合，让学生做好巩固练习作业，及时消化知识点。

5. 让学生一对一自由组合，形成帮扶小组，在提高成绩的同时，培养学生团结互助的精神。