——2011—2012学年度第一学期。
齐寿学区柳沟小学。
辛爱平。期中考试结束了，我所代的柳沟小学四年级英语，考试情况分析如下：
1、学生考试情况：
应考人数17，实考人数17，优良人数11，优良率64.7%，及格人数15，及格率88%，最高分100分，最低分47分，平均82.9分，名列第三。
二、试题的特点：
本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围在内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。共设七个大题，没有听力部分。注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现以考查学生基础知识为主要目标，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，考查了学生必须掌握的基础知识。突出语言的交际能力。第三题是给句子选择恰当的答语。
这道题要求学生学习时必须掌握最基本的常用对话，很好地地考查了学生运用语言的能力。
三、学生答题情况：
从考试结果反映出学生的基础知识普遍还存在着以下几点问题：
1）不会写单词。第一题是填入空缺字母，组成新单词。有个别学生还是做不对。
2）学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。
3）基本的语法概念较模糊。
4）知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。
5）语言综合运用能力较差。
以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。
四、对今后教学的几点思考：
考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：
１、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
3、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词的规律，比如可以从读音上归纳，拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力，创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。
总之，今后的教学中应多结合生活中的实际例子进行课堂知识的拓展训练，真正做到学以致用。
四年级英语期中考试质量分析
小学四年级下册英语期末考试质量分析。本次考试卷分听力和笔试两部分内容。听力五大题，共五十分笔试五大题，共五十分。听力部分 第一题，听音，选出你所听到的选项。这一题学生做得很好，只有个别差生把时间选错。第二题，考核学生的综合知识，本题考查的知识点较多，也较全面，得分率较高，正确率很高。第三题，听音，选...
四年级英语期中考试质量分析
一 成绩情况。我班本次参考人数27人，平均分87.3分，及格人数25人，及格率92.59 优秀人数23人，优秀率85.19 从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。100分的有7人 90 分的有14人 80 89分的2人 70分以下的有2人，不及格2人。二 学情分析。在这些学生中，其中学习比较突出的有...
四年级英语期中考试质量分析
一。基本情况分析。四年级各班英语成绩。一班 平均分 87.8 优秀率 86 及格率 98 二班 平均分 88.3 优秀率 92 及格率 100 二 试题卷面分析。试卷由听力和笔试内容组成共100点。听力部分40分，笔试部分60分，全面考察了学生对基础知识的掌握情况以及综合运用能力。以点盖面的考察了学...