小学语文四年级期中测试题。
学校班级姓名。
一、 看拼音，写汉字。（10分）
yōu jìng léng jiǎo gǔ mù cān tiān xīn kuàngshén yí
kǒng jù zhèng míng qín shī tú dì
二、 区别字组词（16分）
焚（ ）滑（ ）证（ ）赏（ ）绣（ ）
禁（ ）猾（ ）怔（ ）裳（ ）锈（ ）
空（ ）淘（ ）州（ ）峰（ ）撞（ ）
腮（ ）陶（ ）洲（ ）缝（ ）童（ ）
三、 把下列词语补充完整（8分）
）不可待有（ ）之年潸然然一新。
）云亦云一（ ）千里举止川归海。
四、按要求改句子（6分）
1、改为被字句。
一夜的春雨把枝头的花全都打落了。
2、缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
、修改病句。
今天我们班里的同学几乎全来了。
五、古诗积累（15分）
1、 默写古诗《回乡偶书》
回乡偶书。少小。
鬓毛衰。儿童。
何处来。2、当我们久别家乡，逢年过节思念家中亲人的时候，可以引用唐代诗人王维的经典诗句。
以表达自己的思念之情。
六、阅读理解（20分）
西湖的绿。西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天荷叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。
西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。
让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。
1．积累词语。（4分）
鸟（ ）花（ ）诗情（ ）
老当（ ）意气（ ）
2．作者按（ ）顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是色的。(5分)
3．西湖的冬天里的叶子是苍绿的。（4分）
4．第3自然段中“点点金黄”是指1分）
5．用浪线划出文中的一个比喻句。（2分）
6．你是怎样理解“绿是生命的颜色”这句话的？（4分）
七、习作（30分）
2、 大自然里的声音。
3、 根据学过的古诗，写一写古诗里的故事，题目自定。
要求：任选一题。想象合理，字数左右。
语句通顺，字迹工整。
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