岭南版小学四年级上册美术《美丽的荷塘》教案教学设计。
第12课美丽的荷塘。
教学目标：1.知识与技能：体会画家借物抒情的表达方式。
学习写意画的用笔、用墨、并进行临摹变化，表现荷花的画面。
2.过程与方法：在观察与记忆中，激发表现荷花的兴趣。在观察与比较中，体会画家借物抒情的意境。在临摹与变化中，体验写意画的用笔、用墨。
3.情感：学习大师借物抒情表现荷花。
教学重点：学习画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。
教学难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨、创意表现记忆中的荷花。
教学过程：课堂导入：
1.创设情境：从多**课件中欣赏国内艺术的不同美术作品。导入新课。
2.让学生能用语言说出色彩单纯明快的美、体会中国画写意技法表现大自然的动物、植物。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：
让学生观察生于淤泥沼泽中的荷花，在圆盘似的绿叶衬托下，如出水芙蓉亭亭玉立，而感受“出淤泥而不染”的寓意：。让学生了解荷花的生长过程，荷花的作用，开阔视野：观察荷花的造型、色彩和花、叶、茎的结构，如荷花以红荷花与白荷花为多，花瓣阔大，瓣头带尖，提高学生观察与表现的能力。
4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
教授新课：1.**课件，欣赏课件中的各种**。
2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的。
知道的哪些和这些不同的荷花的艺术作品？
3.小组活动：讨论你所知道的不同艺术作品。你准备用什么去画荷花。
作业布置：能创造性地运用写意画的用笔、用墨表现记忆中的荷花。
巡视辅导：学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
结果：作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试表现的作品进行表扬。
2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在**？
四年级上册美术教案美丽的荷塘岭南版
第12课美丽的荷塘 2课时 一 教学目的 1 通过对花卉中国画的学习，初步认识写意花卉画的形式美感，激发学生热爱民族传统绘画艺术。2 学习画荷花的方法和步骤，让学生初步接触中国画的学意笔墨技法。二 重点和难点 1 注意墨色的干 湿浓淡和画面构图的安排。2 用步的方法。中锋 侧锋。三 课前准备 作业要...
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vip会员免费。一 填空补缺 共14小题，每空1分，共33分 1 文房四宝是 和 2 色彩会使人产生冷暖的联想 3 用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的 4 被誉为 世界第八大奇迹 5 写出三个画种 6 色彩的三原色是 7 在宣纸上运用 作画是我国绘画特有的表现形式 8 中国花鸟画从表现技法上分...
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