一、复习导入。
二、感悟课文内容，积累课文语言。学习第自然段：
1、学生默读课文第自然段，思考：你从这两个自然段中知道了什么？体会到什么？
2、全班交流。随机指导学生明确以下问题：（1）中国的丝绸在国外有很高的知名度；（2）外国人把中国称之为丝绸之国；
3）从目瞪口呆、赞不绝口等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目，使人惊讶、赞叹。
4）齐读这两个自然段，再次体会我国丝绸在国外有很高的知名度。
学习3―7自然段：
1、默读课文3―7自然段并思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能体会到？
2、学习小组内交流，教师巡视。
3、全班交流。根据学生交流情况随机指导朗读，并且让学生明确以下内容：
1）从交通不便，没有公路，没有汽车和飞机。能看出张骞开辟丝绸之路困难重重；
2）从日夜兼程能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳；
3）从他耐心地、不露声色地等待着、准备着，忍受着炎热和干渴的煎熬。历尽千难万险，出使西域十三年等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀。
4）从张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度中我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰。
4、指导学生认识过渡段并体会过渡段的作用。
1）自读第四自然段思考：这一自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？
2）全班交流：和第三自然段意思联系的紧密。第三自然段最后一句话是疑问句中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。
3）设计提问：第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？
4）全班交流：最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开辟的过程。
四年级语文《丝绸之路》导学案
临漳镇学区岗陵城小学 王光红。学习目标 1.用自己喜欢的方法认识本课的12个生字，学写8个字 参照 我的词语库 自主积累好词好句。2.有感情地朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。3.通过读文，知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。学习重点与难点 1.自主识字写字。2.了解 丝绸之路 的历史。学习过程 一 初读...
人教版五年级下册语文教案2丝绸之路
2 丝绸之路。教学目标。知识与能力。1 会认9个生字。正确读写 典雅 矗立 等词语。2 运用多种方法理解词句的意思，积累文中的好词佳句。3 读懂课文内容，从古丝绸之路的故事中体会当年东西方商贸 文化交往的繁荣景象，激发了解祖国西部历史的兴趣。过程与方法。1 通过指导学生自读课文，预习字词，疏通文意，...
配套K12四年级语文丝绸之路导学案
配套k12教育资料。育才二小五年级下册导学案五年 班姓名 第二课丝绸之路课型 新授。课时数 1课时上课时间 学案教。案第一环节 识字释词，学海叩关 点号到小黑板上完成 1 给带点的字注音 矗立高鼻凹眼戎装循着鸵鸟匕首商贸芝麻。美轮美奂2 写反义词 典雅 鲜艳 丰富 配套k12教育资料。配套k12教育...